看俞老師的節(jié)目，這次是格力的老總。沒想到是銷售起家，做到極致的個性造就了這樣的格力。誰一開始就是成功的呢？都需要一個過程。對工作極度的熱忱，為了自己的目標(biāo)付出長久的努力，不達目標(biāo)不罷休。誰能定義自己？只有你自己。

做什么工作都是這樣。要想做一名出色的教師，就要對學(xué)生提出高要求，你看到11、12班的語文老師對學(xué)生的要求了嗎？作業(yè)不好重新做。那你可能要找理由了：咱們這學(xué)生怎么跟人家的學(xué)生比嗎？沒有可比性。被人家挑剩下的，怎么可能超過人家？這就是傳統(tǒng)思維，所謂破罐子破摔。那就要放棄嗎？當(dāng)然不。

你要管理班級，就得拿一個后進班開始實驗，拿他們來衡量自己的工作，給自己提高要求，要一個什么目標(biāo)呢？物理吧，得有幾個50分以上的學(xué)生吧！一班2個，這才8個，感覺還是少，那就定10個。怎么做到？這是自己需要去想的問題。考試——做卷子——再考試。課下單獨輔導(dǎo)？得找?guī)讉€學(xué)生來問問題，帶動這些學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。努力去做，去嘗試，不怕失敗。沒有什么比創(chuàng)造奇跡更有趣的事兒。

董總，一個企業(yè)管理的那么好，我一個班級管理不好？是不是覺得有點尷尬。我們都是中國人，要做點實事的哦！

過去的已成云煙，未來在自己手中。怎么去達成自己的目標(biāo)？這是需要反復(fù)思考的問題。給學(xué)生們自信，也是給自己自信！