【作者】劉松麗

【派別】文魁派

【導(dǎo)師】王玉印老師

【分舵】第二分舵? 思維分舵

【舵主】董季節(jié)

圖片發(fā)自簡書App

第四堂課是我聽的應(yīng)該次數(shù)是最多的一次，反反復(fù)復(fù)聽了幾遍，對于思維導(dǎo)圖的仙體和元神聽的不是聽得特別，但是反復(fù)聽了幾次之后，有一種豁然開朗的感覺。

我之前見過很多的偽思維導(dǎo)圖，除了說他們不是one word之外，就不知道該怎么描述了。但這次課之后，我有了一個深刻的體會，就是如果我們只是把知識點，簡單的放在導(dǎo)圖上面，那其實我們只是把知識挪了一個位置而已，而并沒有加入自己的思考。這個導(dǎo)圖沒有靈魂，沒有核心的內(nèi)容，聽課筆記也好，讀書筆記也好，都應(yīng)該注入自己的思考在里面，只有這樣才能夠?qū)φn程和對文章有更深刻的理解。

仙體如同太極劍，元神如同太極拂塵，一個是外在的，一個是內(nèi)在的。