? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 他生氣了

? ? ? ? ? 人有情緒，情緒也會變化，原來滿臉笑容慈善的數(shù)學(xué)老師也生氣了。

? ? ? ? ? 這個星期一的晚自習(xí)是數(shù)學(xué)老師來上，然而這一節(jié)的晚自習(xí)并不平凡。一上課，班里就亂糟糟的數(shù)學(xué)老師一直忍耐著堅決不生氣。直到上課的時候在黑板上抄一道題，結(jié)果抄著這道題犯了一個非常簡單的錯誤。同學(xué)們都哈哈大笑，但老師并沒有太過于的生氣，但是班里一位同學(xué)劉明說，數(shù)學(xué)老師犯老年癡呆了。數(shù)學(xué)老師笑嘻嘻的拿著書走向了那位叫劉眀同學(xué)的身邊，別看數(shù)學(xué)老師臉上笑嘻嘻的，但手里的數(shù)學(xué)書早已卷成了一根棍子，書還發(fā)出來滋滋的響聲。老師來到劉明面前，指著劉明的鼻子，臉上的笑容終于掛不住啦指著劉明的鼻子就開始大喊大罵。

? ? ? ? ? 說你，你就是劉明，是吧，記住你叫劉明，剛才罵我的就是劉眀，記住你叫劉明。老師又重復(fù)了一遍，終于忍不住心中的怒火，隨了一句話，忍無可忍無需再忍，早已卷成棍子的書打在了劉明的頭上，打一下哪夠啊，數(shù)學(xué)老師又把狠狠的書摔在了劉眀的身上。這時班里不再像以往一樣亂糟糟的，而是靜的出神入畫 ，掉根針都聽的清清楚楚，為什么這么安靜，因為數(shù)學(xué)老師很少這么生氣。數(shù)學(xué)老師這次狠狠的生了一次氣，再次震懾住了同學(xué)們。

? ? ? ? ? 數(shù)學(xué)老師發(fā)寫完自己的怒火又回到講臺上面帶微笑，繼續(xù)講課。數(shù)學(xué)老師一笑，生死難料，為什么這樣說？因為數(shù)學(xué)老師每次生氣時總會面帶微笑，數(shù)學(xué)老師的微笑就是生氣的前奏。