《夜獨(dú)閑思》
月滿山獨(dú)寵，仄仄平平仄
風(fēng)來(lái)水動(dòng)容。平平仄仄平
詩(shī)舞茶香靜，仄仄平平仄
花開(kāi)待日明。平平仄仄平
《夜獨(dú)閑思》
月滿山獨(dú)寵，仄仄平平仄
風(fēng)來(lái)水動(dòng)容。平平仄仄平
詩(shī)濃茶香靜，平平平平仄
花舞待黎明。平仄仄平平
《夜獨(dú)閑思》
月滿山獨(dú)寵，仄仄平平仄
風(fēng)來(lái)水動(dòng)容。平平仄仄平
詩(shī)濃茶寂靜，平平平仄仄
花舞待黎明。平仄仄平平
這首詩(shī)里月，水，詩(shī)是指老師和老師的心情，山，風(fēng)，茶，花都是指學(xué)生
月光滿滿，情意滿滿都給了他們，為他們付出了很多，卻忽略了其他人，親情，友情！
風(fēng)來(lái)，只要學(xué)生好好改變那么一點(diǎn)點(diǎn)，認(rèn)真一點(diǎn)點(diǎn)，老師都會(huì)為之感動(dòng)！
詩(shī)濃，老師情意濃濃，心意滿滿，孩子們卻安靜地?zé)o動(dòng)于衷！
無(wú)奈，只能靜待花開(kāi)日了，急不來(lái)，會(huì)有黎明到來(lái)的那一天！
用美好的事物代表美好的心，代表對(duì)他們美好的期待。也表達(dá)教育無(wú)奈的挫敗和對(duì)教育的執(zhí)著追求。
《夜獨(dú)閑思》
月滿山獨(dú)寵，仄仄平平仄
風(fēng)來(lái)水動(dòng)容。平平仄仄平
詩(shī)吟茶寂靜，平平平仄仄
花舞待黎明。平仄仄平平
詩(shī)吟，老師情意滿滿，話語(yǔ)多多，學(xué)生卻安靜的無(wú)動(dòng)于衷，聽(tīng)不進(jìn)去！
