“校長(zhǎng)，校長(zhǎng)，上面有人傳消息來(lái)說(shuō)有領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)我們學(xué)校檢查了?！?/p>
“什么？你說(shuō)什么？有領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)我們學(xué)校檢查？”校長(zhǎng)慌忙的說(shuō)道。
小周錯(cuò)愕的看了一眼校長(zhǎng)說(shuō)道:“對(duì)啊，校長(zhǎng)。校長(zhǎng)你那么驚慌干什么？我們學(xué)校近些年來(lái)的升學(xué)率一直是第一啊，領(lǐng)導(dǎo)來(lái)檢查對(duì)我們來(lái)說(shuō)不是好事??？這樣校長(zhǎng)你想的升職不就有機(jī)會(huì)了嗎？”
“小周啊，你能不能動(dòng)動(dòng)你的腦子好好想一想！沒(méi)錯(cuò)，我們學(xué)校的升學(xué)率確實(shí)一直很好，但是現(xiàn)在政策的要求是要學(xué)生德智體全面發(fā)展??！你看我們的學(xué)生，除了學(xué)習(xí)還能干什么？還升職？不撤我們的職就感天謝地了！”校長(zhǎng)大聲說(shuō)道。
“?。磕切ｉL(zhǎng)我們現(xiàn)在該怎么辦?。俊?/p>
“怎么辦，怎么辦，讓我想想。對(duì)了，為什么好久我都沒(méi)見學(xué)生們上過(guò)體育課？我不是給學(xué)生們每星期都安排了一節(jié)體育課嗎？”
“校長(zhǎng)，你說(shuō)體育課啊。還不是因?yàn)槠渌颇康睦蠋熡X(jué)得體育課上著沒(méi)必要，還不如讓學(xué)生們多學(xué)會(huì)習(xí)，所以就把體育課給占了。而且看你也沒(méi)管，他們就一直占著。”
“胡鬧！這真是胡鬧！你趕快去通知讓有體育課的學(xué)生去上體育課，還有讓那些老師們都別占體育課了?！?/p>
“好的，我知道了校長(zhǎng)，那我現(xiàn)在就去了?！闭f(shuō)完小周就準(zhǔn)備離門而去。
“慢著，你先回來(lái)，你們商量一下怎么改課表把體育課給我改成一個(gè)星期上三節(jié)。”
小周聽到后就去安排了。
“校長(zhǎng)啊，不對(duì)勁?。 毙≈芗贝掖业恼业搅诵ｉL(zhǎng)說(shuō)道。
“怎么了？怎么慌慌張張的?！?/p>
“我開始給老師們商量的好好的，老師也讓該上體育課的學(xué)生們?nèi)ド象w育課了?！?/p>
“那這不挺好的嗎？又有什么問(wèn)題呢？”
“問(wèn)題就出現(xiàn)這些學(xué)生身上啊！有很大一部分學(xué)生就是不出去一直在那寫題啊，最后老師發(fā)火才把他們叫出去。而且出去之后他們很多人也不運(yùn)動(dòng)玩耍啊，他們就在那里坐著。我還看見好幾個(gè)人帶了單詞書?！?/p>
“什么？這些學(xué)生莫不是學(xué)習(xí)學(xué)傻了？就知道學(xué)，為什么不鍛煉鍛煉？”
“校長(zhǎng)，關(guān)鍵是我們也沒(méi)什么玩的啊，乒乓球臺(tái)好多都沒(méi)擋板了，籃球框也歪了幾個(gè)。”
“對(duì)對(duì)對(duì)，這是個(gè)問(wèn)題。通知下去把乒乓球臺(tái)修好，把用不了的籃球架也換了。對(duì)了，還有給我弄個(gè)足球場(chǎng)，讓學(xué)生們踢踢足球?！?/p>
“校長(zhǎng)，足球場(chǎng)弄不了啊，我們沒(méi)有草坪啊，”
“怎么弄不了？要什么草坪？弄兩個(gè)足球門不就行了？”
“校長(zhǎng)，這樣容易讓學(xué)生們摔傷啊，家長(zhǎng)會(huì)找我們麻煩的?！?/p>
“對(duì)啊，這是個(gè)問(wèn)題，那不弄足球場(chǎng)了，弄幾個(gè)羽毛球網(wǎng)讓學(xué)生們打打羽毛球吧?！?/p>
“我知道了校長(zhǎng)，那現(xiàn)在我就去通知他們了。”
“嗯嗯，還有一定要讓同學(xué)們上體育課運(yùn)動(dòng)起來(lái)，不允許他們坐那背單詞。”
“我知道了，校長(zhǎng)?！?/p>
過(guò)了幾天，校長(zhǎng)把小周喊到他的辦公室。
“小周啊，我看學(xué)生的桌子上怎么那么多書啊，有的書桌子上放不下都放到桌子下了?！?/p>
“校長(zhǎng)，這不是學(xué)習(xí)壓力大嗎，他們要和那么多人的競(jìng)爭(zhēng)，這不要多學(xué)點(diǎn)也沒(méi)辦法的事，要不然我們升學(xué)率怎么第一呢？”
“胡鬧！這不胡鬧嗎？把時(shí)間都花在學(xué)習(xí)上了，其他的什么都不行。通知下去，讓這些學(xué)生們把書都收起來(lái)，只準(zhǔn)留下課本。我們要德智體全面發(fā)展啊，不能只學(xué)習(xí)?！?/p>
“好的校長(zhǎng)，我這就去辦了?！?/p>
“慢著，你在弄一個(gè)心理咨詢所來(lái)，讓心理有壓力的學(xué)生們能去咨詢?！?/p>
“啊校長(zhǎng)，可是我們沒(méi)有心理咨詢老師啊。”
“那你先讓賈老師當(dāng)著吧。”
“可是賈老師脾氣有點(diǎn)火爆啊，他能行嗎？”
“你非要我說(shuō)的那么直白嗎？這不是特殊情況嗎！你先上他當(dāng)著，讓他看點(diǎn)那些什么心靈雞湯到時(shí)候說(shuō)給他們聽。你在買幾個(gè)沙包，讓學(xué)生們打。等過(guò)了這段時(shí)間再說(shuō)。”
“好的校長(zhǎng)，那我現(xiàn)在去安排?！?/p>
“再等等，再給你說(shuō)件事，讓那些辦補(bǔ)習(xí)班的老師別辦補(bǔ)習(xí)班了！天天學(xué)習(xí)哪有那么多時(shí)間學(xué)習(xí)！”
“校長(zhǎng)這恐怕不妥吧！學(xué)生們都愿意上啊，他們成績(jī)確實(shí)提高了。這不是好事嗎？”
“我都說(shuō)了，不能老把時(shí)間都花在學(xué)習(xí)課本的知識(shí)上！就不能看看課外書？就不能出去鍛煉鍛煉？就不能學(xué)學(xué)做飯？怎么只能學(xué)習(xí)？”
“可是這樣，他們的家長(zhǎng)可能也不會(huì)同意啊。畢竟是他們想讓學(xué)生上的補(bǔ)習(xí)班，他們還有時(shí)候還給老師說(shuō)他們教的好呢，孩子的成績(jī)提高了，有出息了，這錢沒(méi)白花。這樣的話，恐怕他們會(huì)鬧吧？”
“你就不能動(dòng)動(dòng)你的腦子好好想一想？我都說(shuō)了這不是特殊情況嗎？你還要我講幾遍。你先私下里給他們說(shuō)??！等風(fēng)頭過(guò)了，你們?cè)陂_辦嗎！畢竟學(xué)生的學(xué)習(xí)是最重要的嘛?！?/p>
“可是……”
“別可是了就這樣去辦！”
“好的，知道了?！?/p>
“再等等，再等等！我看學(xué)生每天都晚上十點(diǎn)放學(xué)第二天六點(diǎn)就要起床這怎么行？”
“可是我們不是一直這樣做的嗎？”
“那我們不是做錯(cuò)了嗎？政策上的要求是要給學(xué)生們減壓?。 ?/p>
“那我們?cè)撛趺崔k啊校長(zhǎng)？”
“先這樣，最近別讓學(xué)生們上晚自習(xí)了?！?/p>
“好的校長(zhǎng)，那這樣我就去安排了。”
“去吧。”
隨著校長(zhǎng)命令的一次又一次下達(dá)，學(xué)校充滿著活躍青春的氣息。就這樣過(guò)了幾天，在某一天里。校門外停了一輛車，下來(lái)了幾個(gè)人，背著公文包。
領(lǐng)導(dǎo)來(lái)了，領(lǐng)導(dǎo)走了。
學(xué)校還是慢慢的回到了原來(lái)的樣子，校長(zhǎng)也被調(diào)走了，小周接替了校長(zhǎng)的位置。在校長(zhǎng)走的時(shí)候他對(duì)小周說(shuō)道:“小周啊，這些學(xué)生我就交給你了啊，你可一定要上心??！他們都是家里的希望，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)是他們最公平也是最容易的出路?。∧憧梢屗麄兒煤脤W(xué)習(xí)?。 ?/p>
小周說(shuō):“我知道了，我會(huì)做到的。”
