【鄭重申明，本文系原創(chuàng)首發(fā)，文責(zé)自負(fù)】

? ? 自孩子高中畢業(yè)后，我便明白：今后孩子需要學(xué)習(xí)的東西更多了，家庭教育的方式也需要有不同程度的轉(zhuǎn)變。可是，我也不止一次的在思考：應(yīng)該怎么轉(zhuǎn)變？如何尋找到進(jìn)入大學(xué)后健康成長的基準(zhǔn)線？思來想去，還是未能找到自己想要的答案。

? ? 可就在孩子大學(xué)開學(xué)的后一天，在老公的極力推薦下，我?guī)状问湛戳嗽颇县斀?jīng)大學(xué)校長的開學(xué)典禮講話視頻。通過觀看，不但覺得這位校長演講水平很高，而且也從中得到了一些家庭教育知識的啟發(fā)，甚至當(dāng)時心中一亮：校長要求財經(jīng)大學(xué)學(xué)生做到的，不也就是我們做家長對孩子所期望達(dá)到的嗎？

? ? ? 校長是以這樣的方式開始的：校長每年都要在學(xué)校的開學(xué)典禮上講話致辭，如果你在網(wǎng)絡(luò)上一搜，優(yōu)秀的校長講話稿會很多?？墒?，我就在想：為什么每年校長所講話的內(nèi)容都不一樣呢？我給出的答案是：因為教育發(fā)展和人才培養(yǎng)的需要不同，每一年都賦予了我們新的內(nèi)容；因為校長每年想對他的學(xué)生說的心里話不同。

? ? ? 校長致辭大概用時三個小時，他在會上與大家分享了四個方面的問題。

? ? ? 第一，借用了偉大教育家竺可楨在浙江大學(xué)講話中提出的兩個問題：試問，你們到財經(jīng)大學(xué)來做什么？將來畢業(yè)后要成為什么樣的人？校長說，要想回答這兩個問題，應(yīng)從兩個角度來思考。

? ? ? 首先，應(yīng)理解什么是大學(xué)？百度上對“大學(xué)”的定義有萬千種說法。但我認(rèn)為最好的解釋就是《大學(xué)》這本書里給出的答案“大學(xué)之道，在民民德，在親民，在止于至善”。接著，校長又進(jìn)一步闡述了自己對這三句話的理解：要培養(yǎng)光明正大的品質(zhì)，要棄舊途新，達(dá)到止于至善這種最完善的境界；他還說，如果把大學(xué)看成一個地方，那它是追求真理的殿堂；如果把它當(dāng)作大學(xué)問，那就是要明德、親民、止于至善。

? ? ? 其次，要回答將來畢業(yè)后成為什么樣的人？人的志向是不一樣的。但應(yīng)以“修身、齊家、治國、平天下”為標(biāo)桿，當(dāng)鏡子，那是一個永遠(yuǎn)不變的真理。

? ? ? 第二，你們了解財經(jīng)大學(xué)嗎？他說，無論你們是因為什么原因被迫來到財經(jīng)大學(xué)，還是一直就把財經(jīng)大學(xué)當(dāng)成自己的奮斗目標(biāo)而來這里，但如今的你們都已成為了財大的一員，從今天開始，云南財經(jīng)大學(xué)就是你的母校，它將伴隨你一生，所以就應(yīng)該“既來之則安之”。校長很幽默，說到這里，他又對會場上的同學(xué)們說，其實你們來財經(jīng)大學(xué)一點也不吃虧，要為之感到驕傲才對。因為這所大學(xué)具有四大特點：是一所具有紅色基因的學(xué)校，承擔(dān)過偉大歷史使命的學(xué)校；是一所具有豐富文化內(nèi)涵的學(xué)校；是一所省內(nèi)的知名大學(xué)；是一所擁有最敬業(yè)的教師隊伍，擁有最完善的助學(xué)服務(wù)體系的學(xué)校。

? ? ? 云南財經(jīng)大學(xué)的校訓(xùn)是“好學(xué)篤行，厚德致遠(yuǎn)”。校長說，這個校訓(xùn)不是哪位領(lǐng)導(dǎo)或是老師們想出來的，而是在培養(yǎng)無數(shù)學(xué)子的實踐中總結(jié)出來的，是近年來通過學(xué)校黨委才決定的。校長對校訓(xùn)是這樣理解的：誠心向?qū)W、勤于實踐、知行合一、學(xué)行共長、涵養(yǎng)大德、融載萬物、志存高遠(yuǎn)、追求卓越。接下來還說到云南財經(jīng)大學(xué)的精神是“自強不息，敢為人先”。

? ? ? 第三，如何適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活？

? ? ? 校長提倡，要做一個生活的自律者，生命的愛惜者。首先，進(jìn)入大學(xué)之前，大多數(shù)學(xué)生都是靠父母攙扶著走過來的，衣服有人洗，飯有人做，你們的任務(wù)只是學(xué)習(xí)。而走進(jìn)大學(xué)的校園就卻不同了，一切都要靠自己，所以要提醒你們一定要自律，要做自己的管理者。校長在大會上公布了近四年來因為不遵守學(xué)校里的規(guī)定受處分的人數(shù)有449人，因曠課受處分的有400人，替考開除的17人。其次，就是要愛他人，更要愛自己，要做生命的愛惜者。他公布了近四年來因為家庭、心理、感情、網(wǎng)貸等原因死亡的學(xué)生有8人。接著，校長還在大會動情的說：每次開除學(xué)生他都特別難過，有時看到即將被開除的學(xué)生或?qū)W生的家長跪在自己面前淚流滿面、苦苦哀求，真的有不想開除學(xué)生的想法?？墒牵也荒苣菢幼?，因為學(xué)校的制度也是他所不能違反的。

? ? ? 校長也希望，大家以最快的速度適應(yīng)大學(xué)生活。 要想快速的適應(yīng)大學(xué)生活，應(yīng)該做到三個轉(zhuǎn)變：一是學(xué)習(xí)觀念的轉(zhuǎn)變。以前的學(xué)習(xí)是課程學(xué)習(xí)，大學(xué)的學(xué)習(xí)是專業(yè)的學(xué)習(xí)，要從課程學(xué)習(xí)向?qū)I(yè)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。二是學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。要從以前的被動題海式學(xué)習(xí)向主動思考學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。大學(xué)的學(xué)習(xí)主要靠交流、靠思考，要主動、廣泛的學(xué)習(xí)。三是學(xué)以致用的轉(zhuǎn)變。大學(xué)的學(xué)習(xí)是一個系統(tǒng)、綜合的學(xué)習(xí)，要把對知識的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化成一種能力，轉(zhuǎn)化成觀察能力、分析能力和解決問題的能力。

? ? 第四，要以什么樣的道德來適應(yīng)社會？

? ? ? 應(yīng)從社會屬性和經(jīng)濟屬性來分析和看待問題。因為人都具有社會屬性和經(jīng)濟屬性。從人的經(jīng)濟屬性來說，人都有追求利益的欲望，做事情都會想從中獲得一定的利益，這是人的本性。可是當(dāng)個人利益與社會利益發(fā)生沖突時，你應(yīng)該怎么辦的問題就凸現(xiàn)了出來，這個時候，你是應(yīng)該注重個人利益，還是選擇服務(wù)于社會利益？當(dāng)然應(yīng)該義不容辭的選擇后者。校長列舉了亞當(dāng).斯密的《道德情操論》是在《國富論》之前的，就說明道德的東西是高于利益的。

? ? ? 而從社會學(xué)角度來說，我們應(yīng)該適應(yīng)社會的約束，要遵守社會準(zhǔn)則，做一個文明人。校長認(rèn)為，要培養(yǎng)良好的道德應(yīng)做到：“正、誠、善、和”?！罢本褪巧碛姓龤?，堅持正道，為人政治，處事公正。“誠”就是誠實守信，為人真誠，講真話，做真事。“善”就是以人為善，充滿愛心，樂于奉獻(xiàn)，懂得感恩?！昂汀本褪且屑w觀念和團隊意識，尊重包容他人，學(xué)會與人合作。

? ? ? 校長最后以“大學(xué)生活是美好的，但未來是自己創(chuàng)造的”結(jié)束了此次講話。

? ? ? 孩子，從云南財經(jīng)大學(xué)校長的講話中，我已明顯感受到了你們進(jìn)入大學(xué)即將面臨的各種變化，不知你感受到了嗎？其實，校長在開學(xué)典禮上致辭的內(nèi)容，如果你能做到百分之八十，甚至是做得比百分之八十還要好，那四年或多年畢業(yè)走入社會的你，一定是個優(yōu)秀的小青年。我想，校長在會上對你們的叮囑，也就是我們做父母對你的最高期望吧！? ——……——……——……——……

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