只需一塊青草地，就足以承載一群人的跳躍與歡笑。
6月5日，我校以高一年級(jí)班主任為主體的教師團(tuán)隊(duì)一行17人，就近找到一塊空草地，開展了一場戶外團(tuán)建活動(dòng)。
團(tuán)建活動(dòng)由高一年級(jí)組和舒心室共同籌備。前期在活動(dòng)方案、道具、流程方面進(jìn)行了充分的溝通和準(zhǔn)備。
下午三點(diǎn)鐘活動(dòng)正式開始，我校心理維護(hù)員甘亞莉老師是活動(dòng)帶領(lǐng)人。
甘老師的開場白：
各位老師下午好！歡迎來到黃陂六中戶外團(tuán)建活動(dòng)現(xiàn)場！
人生的意義在于體驗(yàn)，而體驗(yàn)是可以設(shè)計(jì)的。今天活動(dòng)的理論基礎(chǔ)是“體驗(yàn)設(shè)計(jì)學(xué)”。體驗(yàn)設(shè)計(jì)學(xué)是講如何增強(qiáng)體驗(yàn)感的設(shè)計(jì)套路。所以今天如果不出意外，在場的各位都會(huì)被我“設(shè)計(jì)”到。
人生的諸多體驗(yàn)都可以設(shè)計(jì)。
“榮耀感”可以設(shè)計(jì)。比如肖亮老師設(shè)計(jì)的畢業(yè)典禮、成人禮，讓學(xué)生們產(chǎn)生了強(qiáng)烈的作為六中畢業(yè)生的榮耀感；比如熊普俊老師把我520那天的活動(dòng)簡訊推給了他的記者朋友，發(fā)在了兩份媒體報(bào)上，讓我很有榮耀感。
接下來我們要一起做一件大事：設(shè)計(jì)快樂，得到快樂體驗(yàn)。
后面的游戲環(huán)節(jié)，請(qǐng)每位老師以“臨在”的狀態(tài)享受游戲過程，覺察自己“安于當(dāng)下”的能力。
一瓶水，舉一分鐘，不會(huì)有任何事，舉一個(gè)小時(shí)，手臂會(huì)酸痛，舉一整天，恐怕人要痛苦到麻木。而其實(shí)在這個(gè)過程中，水并沒有發(fā)生任何變化。
如果用這瓶水來代表生活中的煩惱和工作中的壓力，這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以給我們這樣的啟發(fā)：與其緊盯著“這瓶水”，不如將它放下。
今天的活動(dòng)，就是讓大家放下水杯、放空自己，尋找到孩童般的快樂。
游戲環(huán)節(jié)：
1. 傳統(tǒng)經(jīng)典游戲“搶凳子”?？简?yàn)我們的專注力、行動(dòng)力和領(lǐng)先精神。
誰能料到最后的勝利者是小巧玲瓏的鄭程老師呢？
鄭程老師又哪里料得到對(duì)勝利者的“獎(jiǎng)勵(lì)”是表演一個(gè)節(jié)目呢？甘老師為了安撫她的驚詫，在她表演完節(jié)目之后又獎(jiǎng)勵(lì)了她一塊大大的巧克力，令她頗為驚喜！
果然生活中處處都能“設(shè)計(jì)”??！
2．需要團(tuán)結(jié)齊心和集體智慧來解開的“千千結(jié)”。
在上一個(gè)游戲中，快到退休年齡的李大剛老師被大家瘋搶的架勢嚇到了，只愿在一旁當(dāng)“觀察者”。這個(gè)游戲我們就不肯再放過他，拉他參與進(jìn)來。我們注意到李老師開始能“樂在其中”了， 后面的活動(dòng)他都沒有落下，能很快“安于當(dāng)下”，他的寬容與接納精神讓我們很感動(dòng)。
3.自制游戲“拉網(wǎng)顛球”。
這個(gè)游戲是在韓新華老師見過類似游戲的基礎(chǔ)上改版出來的，也是需要團(tuán)隊(duì)合作。
遲到的張占厚老師趕上了戶外游戲的“尾子”，在大家的尖叫聲中他拿起了“大頂”，上前搗亂的黃文海老師也破壞不了張老師的堅(jiān)挺，依然倒立在草地上巋然不動(dòng)！他放的這一大招將活動(dòng)的氣氛推到了高潮！
4.飯前小甜點(diǎn)：“六頂思考帽”
“六頂思考帽”是英國學(xué)者愛德華.德.博諾博士開發(fā)的一種思維訓(xùn)練模式。它提供了一種“平行思維”的工具，能將混亂的思考、無意義的爭執(zhí)變成集思廣益的創(chuàng)造，使問題得到高效的、全面的思考，一頂顏色的帽子代表著一個(gè)思考方向。
為了讓老師們體驗(yàn)一下這種思考模式，甘老師設(shè)計(jì)了一個(gè)問題來進(jìn)行現(xiàn)場討論：晚餐要不要喝酒？
拿到帽子的老師們就在帽子顏色寓意的指引下，按照既定的思考方向，輪流發(fā)表言論?！八{(lán)帽子”邱自成老師充分發(fā)揮“藍(lán)帽子控制和調(diào)節(jié)”的功能，把控住全場，讓一頓晚餐吃得別有一番風(fēng)味。
甘老師的結(jié)束語：
我們大部分情況下之所以會(huì)笑，并不是因?yàn)榭吹搅耸裁春眯Φ氖虑?，而是通過微笑向別人發(fā)出同步的信號(hào)！今天，大家發(fā)出的同步信號(hào)能量爆棚，自愿墜入了我設(shè)計(jì)的“羅網(wǎng)”，完成了“快樂”這件大事的設(shè)計(jì)。同時(shí)，通過“建立共同目標(biāo)+一起奮斗+協(xié)調(diào)互動(dòng)”，實(shí)現(xiàn)了“團(tuán)隊(duì)凝聚力”的設(shè)計(jì)！
老子在《道德經(jīng)》中說：上善若水。鼓勵(lì)做人要像水一樣，滋養(yǎng)萬物而不爭。今天，我在活動(dòng)中看到了各位老師如水的一面：包容，隨性，支持著我，成就了我今天活動(dòng)的設(shè)計(jì)初衷！
愿大家記住今天在歡笑中的感覺，把這種感覺擴(kuò)散到我們的日常中。
愿我們都像水那樣，彼此滋養(yǎng)，共同成就！
