分享的初衷
沒(méi)有，就去創(chuàng)造。這是閱讀營(yíng)大大Grace的經(jīng)典名言。
參加Grace的閱讀營(yíng)，看到非常多充滿正能量的優(yōu)秀伙伴，作為一個(gè)在四線城市呆著的寶媽，看到上海、深圳、北京等的大城市里的伙伴們分享一個(gè)一個(gè)有趣的線下讀書(shū)會(huì)，突然覺(jué)得自己很孤獨(dú)，很想和線下的朋友們一起學(xué)習(xí)交流，看到伙伴們分享在線下學(xué)習(xí)的快樂(lè)心流，讓我心生羨慕。
從2016年開(kāi)始學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖，認(rèn)識(shí)了很多很好很優(yōu)秀的網(wǎng)友，但是從沒(méi)有面基過(guò)。
沒(méi)有，就去創(chuàng)造。
在Grace大大的影響下，我覺(jué)得我也應(yīng)該積極主動(dòng)點(diǎn)，既然沒(méi)有，那么我也可以去創(chuàng)造一下這樣的機(jī)會(huì)。
對(duì)我而言，比較擅長(zhǎng)的還是思維導(dǎo)圖和視覺(jué)筆記，那么，就來(lái)場(chǎng)思維導(dǎo)圖分享吧。
在這個(gè)四線城市，有多少人了解思維導(dǎo)圖呢，其實(shí)，我心理并沒(méi)有譜，2016年學(xué)思維導(dǎo)圖開(kāi)始，主要和網(wǎng)友交流，在現(xiàn)實(shí)生活中很少和人聊起思維導(dǎo)圖。到底有沒(méi)有人參加呢，不嘗試，你怎么知道呢？沒(méi)有，就去創(chuàng)造！
分享來(lái)啦
在花媽媽的幫助下，思維導(dǎo)圖分享課很快就來(lái)啦。
課前，為了了解學(xué)員情況，特意做了一個(gè)視覺(jué)版的簽到。阿翔和霍英杰老師的視覺(jué)化課程在這里有了實(shí)踐，心里還是非常開(kāi)心的。
第一次線下分享，在報(bào)名帖中招募8人，本想著來(lái)6個(gè)人就好了，沒(méi)想到有11個(gè)伙伴參加。
非常感謝大家的信任，參加這次的思維導(dǎo)圖課程。
從簽到表中，發(fā)現(xiàn)本次活動(dòng)只有1位學(xué)員對(duì)思維導(dǎo)圖不了解，有4位學(xué)員聽(tīng)說(shuō)過(guò)，6位學(xué)員有畫(huà)過(guò)思維導(dǎo)圖，這6位學(xué)員主要是學(xué)生，和學(xué)生家長(zhǎng)，而家長(zhǎng)主要從孩子口中知道思維導(dǎo)圖。
這張簽到表的結(jié)果讓我很開(kāi)心，原來(lái)在這個(gè)四線城市還是有非常多人知道思維導(dǎo)圖的，思維導(dǎo)圖在中國(guó)確實(shí)是越來(lái)越流行了。
在課前，畫(huà)了本次課程的大綱。
這個(gè)大綱3月份就畫(huà)好了，其實(shí)是阿翔老師筆耕不輟的第三階段的作業(yè)，阿翔老師建議我做一個(gè)課程的視覺(jué)記錄，在這個(gè)階段中給自己布置了輸出一篇視覺(jué)筆記文章的作業(yè)，時(shí)隔1個(gè)多月，這篇文章終于完成了。
學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖的過(guò)程，非常像一個(gè)尋寶的過(guò)程，東尼博贊發(fā)明的思維導(dǎo)圖開(kāi)啟了我們大腦的無(wú)限潛能。
相信學(xué)了思維導(dǎo)圖后，每個(gè)人只要去應(yīng)用，都可以找到屬于自己的寶藏。
分享后記
課程中，看到學(xué)員們認(rèn)真聽(tīng)講，開(kāi)心畫(huà)圖，積極分享，我比學(xué)員們更開(kāi)心。能夠分享自己的所學(xué)，并讓大家有收獲，這個(gè)事情對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非凡。
本來(lái)并沒(méi)有計(jì)劃孩子們參加，但是孩子們都太好學(xué)了，和媽媽們一起來(lái)。
在課程中，也有小小的遺憾，由于并沒(méi)有計(jì)劃孩子們會(huì)來(lái)，所以課程中，好像忽略了孩子們，并沒(méi)有非常好的照顧到孩子。
Grace說(shuō)閱讀不僅僅是讀書(shū)，更是讀事，讀物，讀生活。
在這個(gè)活動(dòng)中，我特別感動(dòng)的是花媽媽，她幫我照顧到了孩子，并積極鼓勵(lì)孩子們上臺(tái)分享。
花媽媽也是我非常敬佩的一位創(chuàng)業(yè)者，本次畫(huà)的導(dǎo)圖是個(gè)人自我介紹，正如她的中心圖所畫(huà)的向日葵，她是一個(gè)熱愛(ài)公益，陽(yáng)光熱情且充滿正能量的人。
由于涉及個(gè)人隱私，其他人的圖就不發(fā)啦。
看到學(xué)員們的積極反饋和收獲，我也是非常開(kāi)心的。
看到群里的反饋，學(xué)員們剛學(xué)思維導(dǎo)圖，就開(kāi)始實(shí)踐啦，真的是太棒了。
好學(xué)的學(xué)員們希望有第二次的分享，對(duì)于未來(lái)的分享，希望來(lái)一場(chǎng)孩子們的親子思維導(dǎo)圖。
帶著我的女兒和她的伙伴們一起畫(huà)思維導(dǎo)圖也是自己的一個(gè)夢(mèng)想清單，喜歡思維導(dǎo)圖的家長(zhǎng)和孩子們，敬請(qǐng)期待哦~
沒(méi)有，就去創(chuàng)造；不會(huì)，就去學(xué)，一起來(lái)吧。
