突然翻到一篇大一寫的文章，感覺對現(xiàn)在的自己有點失望。以下是當(dāng)時寫的內(nèi)容。
我是蔚藍(lán)，說來慚愧，我最拼的時候不是在高考，而是當(dāng)下。若是拿出現(xiàn)在的勁頭去拼高考，說不定一切就不同了。
這是一個高速發(fā)展的學(xué)習(xí)時代。進(jìn)入大學(xué)以后，我去嘗試學(xué)習(xí)許多新的東西。比如舞蹈，不厭其煩地練習(xí)基本動作以夯實基礎(chǔ)，為了追求動作的完美，練習(xí)到膝蓋發(fā)青。比如尤克里里，身為天生音癡者，卻想要學(xué)一門樂器培養(yǎng)樂感。一開始我只是空閑時彈琴，后來由于技術(shù)太渣，發(fā)展到看劇彈琴，看書彈琴，聊天彈琴......以至于遭到舍友強(qiáng)烈嫌棄。
最近專業(yè)老師讓我們自學(xué)H5做自己的名片。從晚上七點開始，我先后了解易企秀，秀米，秀堂，簡客等制作H5的軟件，反復(fù)斟酌后選中了易企秀的一份模板，之后又翻出自己以前的照片，怎奈工作效率偏低，熬到凌晨一點才琢磨出丁點眉頭，但已乏累只好小憩會，三點再重新爬起來繼續(xù)趕工，前前后后折騰到早上六點，終于做出一份僅屬于自己的風(fēng)采名片。
可能很多人會覺得，不過是份名片，至于如此折騰嗎？對，就是一份簡單的名片，讓我只休息了兩個小時，可是結(jié)果我很滿意，我學(xué)習(xí)到了新的知識。同時我必須對自己負(fù)責(zé)，我有責(zé)任去把這件事情做好。一個人，如果對自己都不上心，那對他人又如何？不過，我本身也確實需要去提高自己的學(xué)習(xí)效率，要合理安排學(xué)習(xí)時間，給自己訂個目標(biāo)實施計劃，在規(guī)定的時間內(nèi)學(xué)習(xí)。這樣既能學(xué)習(xí)，又能休息玩樂。
在今年，我通過專業(yè)課進(jìn)一步接觸新媒體，開始運營自己的公眾號。我喜歡文字，更是迷戀上了文案。好的文案就像一封情書扣人心弦，渴望自己也能寫出優(yōu)秀的文案。剛開始運營的時候，我并不會排版，只好花了一天的時間去版本。后來學(xué)會排版后，又不知道在公眾號發(fā)表什么內(nèi)容，于是，每個深夜，我在鍵盤上反反復(fù)復(fù)的敲打，或者是研讀他人的優(yōu)秀公眾號文章。
自從上了大學(xué)以后，常常熬夜，有時候不知道自己忙什么，有時候又覺得把自己逼得太緊。忙碌的時候真忙碌，停下來以后卻有一瞬間不知道自己要干什么。什么都想做，什么都想拼。我想這是我的拼搏時代吧。
隔著字里行間，我能感受到那個一股勁往前沖的自己，我要給她一個擁抱，感謝她讓我記住這個時刻。
臨近畢業(yè)，由于專業(yè)特殊性，其他專業(yè)的學(xué)生已經(jīng)尋找到工作，而我們專業(yè)還有一大堆作業(yè)和每天都要學(xué)習(xí)的課程，同學(xué)們都很焦慮。而且每一個老師對我們的作業(yè)要求都非常高，有時作業(yè)重做三回才能達(dá)到老師要的效果。
我們都明白老師的用心良苦，卻還是忍不住吐槽。有時候，我想，以前那個為了把作業(yè)做得更好而不斷學(xué)習(xí)，甚至熬夜也開心的自己去哪里了？
老實說，我對自己很失望。我們的作業(yè)大多都是小組作業(yè)，三年了，我也知道小組成員的能力。每一次作業(yè)，我都會選擇做最后的總結(jié)PPT和演講的人，那樣可以保證作業(yè)最后的呈現(xiàn)效果。但大三之后我感覺很累，我就把這份工作讓給其他小組成員做，美名其曰是鍛煉，但有時看到最后的結(jié)果時，又在懊惱自己是不是做錯了。
身為學(xué)委，我一直很希望大家可以一起進(jìn)步，以前我會帶一下氣氛，第一個站起來主動回答老師的問題。我很鼓勵所在組員去挑戰(zhàn)自己，但三年下來，我們似乎又回到了原點。
我知道現(xiàn)在的自己不可以那么喪，應(yīng)該要像以前那樣子。但我更希望自己學(xué)會接受現(xiàn)在的喪，然后重新開始燃。
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