第二種誤區(qū)就是給建議，但孩子不需要你的建議。比如孩子在學(xué)校里邊，老師批評了他，他覺得受了委屈，不高興，這時候很多家長會講，那你就跟老師說，你主動跟老師談一談，主動去解決這個問題。當(dāng)你說這種話的時候，你說的對不對呢？你說的是對的，但是沒用。這種話會讓孩子覺得兩頭受氣，就是我在學(xué)校里邊被老師欺負(fù)了，回到家里邊跟你說，你還照樣說我不行，那以后我就不跟你講了。所以這種給建議的方法其實根本無助于讓孩子愿意跟你溝通。

那么當(dāng)孩子表達(dá)感受的時候，正確的方法是什么呢？第一招，傾聽就好。其實有時候你能夠耐下心來聽，說一些：嗯、哦、真是……這就已經(jīng)夠了，這就是傾聽的過程。然后如果你想做得更好，你可以說出孩子的感受。比如我知道兔子的耳朵斷了，讓你覺得很難過，對嗎？我知道你很喜歡這個兔子，它的耳朵斷了，真的好可惜，這就是說出孩子的感受。當(dāng)你說出這樣的話的時候，孩子自然就會點頭，并且愿意跟你接著說很多別的事，甚至他對于兔子耳朵斷了這件事就已經(jīng)不太在乎了，因為媽媽已經(jīng)理解了他，或者爸爸已經(jīng)理解了他。