什么是斜杠
今早重又學(xué)習(xí)了古典老師關(guān)于“斜杠/多元人生”的主題文章，讓我想到當(dāng)下流行的斜杠青年們。比如簡(jiǎn)書(shū)的彭小六，一邊做著技術(shù)類(lèi)的工作，一邊寫(xiě)作講課。比如身邊認(rèn)識(shí)的所思同學(xué)，自己本職是做裝飾的，但攝影現(xiàn)已成為她的第二職業(yè)。這樣的他們，讓人羨慕。時(shí)下學(xué)習(xí)風(fēng)很熱，除了一小部分是為了精進(jìn)本職工作而學(xué)習(xí)的，大部分，都是為興趣而學(xué)習(xí)。這些因喜歡，愛(ài)好而學(xué)習(xí)的人，有沒(méi)有可能成為斜杠青年？先跟著古典老師了解一下什么是斜杠。
“斜杠的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是“擁有2個(gè)以上能被他人辨識(shí)的技能優(yōu)勢(shì)”，即這個(gè)技能至少能達(dá)到最低的職業(yè)交付水平，也就是能收到錢(qián)，最好能達(dá)到專(zhuān)業(yè)水平。
如此斜杠，有沒(méi)有被嚇?。课沂潜换Ｗ×?！但立馬恢復(fù)了信心：）如今，我們處在信息極為發(fā)達(dá)的年代，學(xué)習(xí)資源豐富，唾手可得，只要你有興趣，并假以專(zhuān)注和一定時(shí)間的投入，相信，斜杠并不會(huì)太遙遠(yuǎn)。
斜杠/多元人生模式：
- 穩(wěn)定收入+興趣愛(ài)好的組合
比較適合還在興趣愛(ài)好探索階段或興趣愛(ài)好的收入不足以支撐生活的人。 - 左腦+右腦組合
理性思維與創(chuàng)造性思維共同發(fā)展的模式，如計(jì)算機(jī)程序員+戲劇導(dǎo)演。理性與藝術(shù)其實(shí)是非常好的互補(bǔ)，可以給我們帶來(lái)更開(kāi)闊的思維，也互為休息。 - 大腦+身體組合
藝術(shù)顧問(wèn)+普拉提教練。對(duì)于腦力工作者，如果能夠發(fā)展一個(gè)體力勞動(dòng)的身份是個(gè)挺不錯(cuò)的選擇。 - 寫(xiě)作、教學(xué)、演講、顧問(wèn)組合
這是一個(gè)黃金組合。這四種身份之間可以形成完美的循環(huán)推動(dòng)，因?yàn)閷?xiě)作可以讓你成為某個(gè)領(lǐng)域的意見(jiàn)領(lǐng)袖，演講的邀約也會(huì)隨之出現(xiàn)，等到經(jīng)驗(yàn)足夠的時(shí)候，又可以開(kāi)展教學(xué)和顧問(wèn)的工作。 - 一項(xiàng)工作多項(xiàng)職能型
要求你有非常全面和綜合的能力，需要涉及到不同職能領(lǐng)域。因此所有的CEO都符合這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。
原來(lái)我正在挑戰(zhàn)斜杠
雖然之前對(duì)斜杠并沒(méi)有深入的了解與認(rèn)知。但今年自己的計(jì)劃，就是要把至少一件感興趣的事，做好。
一直以來(lái)，都很羨慕別人工作之余還有玩的很好的興趣愛(ài)好。即便是做飯，也都能做出個(gè)境界來(lái)。但卻從來(lái)沒(méi)有用行動(dòng)，把自己的愛(ài)好整出更高的樂(lè)趣。被懶散控制的人，很可悲，想又不行動(dòng)，總活在悔恨中。去年下半年，因自己想帶娃去美國(guó)，學(xué)起了英語(yǔ)，做這件事的持續(xù)性，給到堅(jiān)持做其他事的信心。加之在攝影上的小進(jìn)步，讓我更堅(jiān)定的要把一些愛(ài)好，發(fā)展起來(lái)。這樣的想法，正好契合古典老師講的斜杠。那就向斜杠挑戰(zhàn)吧。
斜杠雖好，但也不能盲目追求?！靶备墁F(xiàn)象受價(jià)值觀、人生所處階段、社會(huì)家庭允許條件的影響?！?。不能別人寫(xiě)作，我也寫(xiě)作。別人攝影，我也攝影。必須是你自己非常喜歡，且又能保證一定量的時(shí)間投入。如果你有條件去斜杠，那就讓我們一起玩斜杠。
設(shè)計(jì)自己的斜杠/多元人生
老師就是老師，關(guān)于斜杠/多元人生，也是有設(shè)計(jì)的。且看：
斜杠/多元人生的三種路徑（人生就好像設(shè)計(jì)一樣，想清楚 設(shè)計(jì)目標(biāo)是第一步）：
- 發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。多元人生設(shè)計(jì)的一個(gè)很重要的方向就是設(shè)計(jì)發(fā)揮優(yōu)勢(shì)的第二職業(yè)方向。所以，問(wèn)問(wèn)自己——有哪些優(yōu)勢(shì)，是我特別自豪，但是一直沒(méi)有機(jī)會(huì)發(fā)揮出來(lái)的？
- 安放興趣。如果一個(gè)人對(duì)某個(gè)領(lǐng)域感興趣又持續(xù)投入，而且方法得當(dāng)，還在刻意練習(xí)的話(huà)，他的興趣會(huì)逐漸變成優(yōu)勢(shì)。如果這優(yōu)勢(shì)能滿(mǎn)足一些社會(huì)需求，就會(huì)變成一個(gè)顯性的優(yōu)勢(shì)，甚至變成一個(gè)職業(yè)。
- 獲得價(jià)值。最直觀的就是經(jīng)濟(jì)收益。不過(guò)錢(qián)不僅僅是價(jià)值之一，參與感、人脈資源也很重要。
不管你從哪里出發(fā)，按照形成斜杠“顯著的可識(shí)別的優(yōu)勢(shì)”的定義，多元人生都意味著提升能力形成優(yōu)勢(shì)，這意味著學(xué)習(xí)、刻意練習(xí)、進(jìn)入圈子、深度模仿。。。一系列的訓(xùn)練。
我向往的斜杠
今年我要發(fā)展的主要“斜杠”是育兒，應(yīng)該屬于第三種情況，想要獲得價(jià)值，對(duì)孩子成長(zhǎng)教育上的價(jià)值。
過(guò)去總是活得匆忙又無(wú)感。對(duì)于孩子教育的事，也沒(méi)有特別上心。娃現(xiàn)在4歲，活潑可愛(ài)，求知欲極其旺盛，但也常讓人抓狂。若想給她一個(gè)良好的養(yǎng)育環(huán)境，作為媽媽?zhuān)冶仨氁獙W(xué)習(xí)。所以，這個(gè)斜杠會(huì)是今年，我想追求的一件極其有意義的事情。
另外一個(gè)斜杠或者說(shuō)要培養(yǎng)的能力是寫(xiě)作。如果自己持續(xù)的學(xué)習(xí)育兒知識(shí)，卻無(wú)法很好的輸出，這也會(huì)讓我的吸收打折。如何做到清晰的表達(dá)自己的觀點(diǎn)，寫(xiě)的能力，不可小覷。當(dāng)前雖已堅(jiān)持日更千文30余天，但寫(xiě)作水平仍沒(méi)有明顯的進(jìn)步，寫(xiě)作能力的培養(yǎng)大概也不是一朝一夕就能獲得的，再努力。
試想想，如果你能在工作之余，做一手好飯菜，色香味俱全，擺拍好看，天天某網(wǎng)更新上傳，朋友圈發(fā)布，一定會(huì)羨慕死一堆人。名氣大了，估計(jì)就會(huì)有人來(lái)找。即便沒(méi)人來(lái)搭話(huà)，這樣的手藝，也能為自己的生活加分不少。
不論怎樣的愛(ài)好，能堅(jiān)持到出彩，既便不能換來(lái)經(jīng)濟(jì)效益，也足以美好到自己，甚至身邊的友朋。
So, 如果你和我一樣，不想生活太單一，想來(lái)個(gè)斜杠，想要過(guò)更多元化的人生，那就讓我們一起瘋玩哈！
