今日重點

二打二也好，所有的對抗，比賽，教練出一百種方法，也只能是告訴你這樣可以那樣也可以，但臨場用哪個，怎么用，就真得靠每個運動員自己去悟，去想。這就是為什么同一個教練帶出不同隊員，身體條件是一方面，悟性，判斷，經(jīng)驗，決定了后來的一切。

我說這些的意思，是想讓孩子們知道，球場上，這球我想怎么打，對手怎么防，都是不可預(yù)估的，要從每一次的對抗中總結(jié)經(jīng)驗，從每一次的處理球中獲得靈感，這是聰明的運動員應(yīng)該學會的總結(jié)。

之前我們簡單做了耍球，孩子們普遍手感較差，無法控制球，看似像游戲一樣的訓練，其實暗藏玄機。耍球?qū)τ谶\球，上籃，傳球都有幫助，如果家長們有時間，領(lǐng)著孩子在家玩玩做做，不受場地限制，對孩子提高還有幫助。

今日總結(jié)

今天二打二，堯堯組贏了，按說小左和李思辰那組也不差太多，堯堯帶著鄭浩晨，在我的黑哨下還是贏了。

李思辰速度不慢，但在場上根本看不出來，我覺得她在猶豫，不知道自己該怎么跑，所以不敢動。球場上最忌諱猶猶豫豫，跟開車一樣，越猶豫越出事故。甩開膀子跑起來能怎么樣，反正慢了快了都不一定打的進，快點跑說不定還能出機會呢。再一個，運球要胳膊用力，往前推進，球始終在原地不說，彈不起來啊，還是那句話，越不敢運越出錯。

小左今天我也說他了，以他的技術(shù)水平特點，跟李思辰打的時候，外線發(fā)動的配合打不贏也就罷了，李思辰確實身體技術(shù)不如堯堯，那內(nèi)線做主的時候呢，你伙還打不贏？鄭浩晨運球投籃都不如他，你還贏不了，是從一開始就放棄了，還是壓根沒把人家當回事？他課前和堯堯一組打我和李思辰，下順要球進攻防守都沒問題，一換個人馬上不一樣。為什么不溝通，為什么認輸？他今天的問題不出在技術(shù)動作上，出在心態(tài)上。我很少批評他，但這次確實需要批評，打籃球也好，以后的工作學習生活也好，如果沒個拼勁，沒個不服輸?shù)膭蓬^，我認為是最耽誤事的。但咱不說那么遠，我希望他從訓練對抗比賽中開始，樹立自己的信心。

堯堯有時候著急，鄭浩晨沒給他掩護到位，他突破時不舒服，那為什么不說？哪怕告訴教練停一下，過去給鄭浩晨說明白了我怎么走舒服再打，這個魄力沒問題吧。那家伙，急得直撓腦袋，就靠臨開始是說那么一嘴，鄭浩晨還不一定聽的明白。但堯堯最近處理球的能力確實加強了不少，不管跟誰一組，他都能帶起來，自己進攻的同時注意隊友機會，判斷選擇，我覺得這樣他自己也很舒服，球打得輕松，還有信心。一般在他的處理球上我說的不多，他自己正在逐漸走進慢慢悟的行列。

鄭浩晨今天媽媽說感覺對抗見亮了，我覺得鄭浩晨也進步了，在場上知道自己該干嘛，不像以前，總蒙圈。其實最簡單的，我上場不知道怎么打，那么就給別人打掩護，有球無球都打，打著打著自己就出來機會了。沒人往我身邊跑，我就主動找別人去，總之別閑著，就一定能出機會。鄭浩晨練習用心，這是他最大的優(yōu)點，什么東西不會不要緊，差點也不要緊，只要用心，踏踏實實的，什么都能做好，鄭浩晨要加油，保持住！教練相信你！