去年運用軟件給學生的行為數(shù)據(jù)化后，在做學生期末評價的時候，忽然發(fā)現(xiàn)，原來我的印象其實并不準確。老師眼中的“好”孩子，并不是所有數(shù)據(jù)都是優(yōu)秀的，“調皮”的孩子，數(shù)據(jù)也并不落后。
我們看見的孩子只是我們的課堂上的孩子，只是這個學科上的孩子，只是這個老師眼里的孩子。原來——所有人眼里的孩子，才匯聚成孩子本身！（孩子自己眼里的自己、同學眼里的孩子、父母眼里的孩子、老師眼里的孩子。）
我為自己的片面感到難受，原來我誤讀了孩子，原來缺乏多元評價的是我自己。
如果我們可以看到孩子在學校的全部，是不是我們就真的了解孩子呢？在家中的孩子，在父母眼里的孩子和我們了解的一樣嗎？
家訪——讓我發(fā)現(xiàn)了平時看不見的孩子。
1.家里的主要成員都有誰呢？
2.誰主要負責孩子的生活起居、誰又主要負責孩子的學習指導呢？
3.家里的情緒管控和學校里一致嗎？
4.家中的作業(yè)環(huán)境是怎樣的呢?
5.與每一位家庭成員的相處都是怎樣的呢？
6.家中的作業(yè)速度、效果又是怎樣的呢？
原來我們什么都不知道。
當一位媽媽給我說：我真的很不想和他說作業(yè)的事，我真的會發(fā)火。親子關系在作業(yè)上真的差到了極點。
當一位媽媽給我說：作業(yè)很慢，沒有時間做其他的事。一周都安排的很滿。
我心里真是難受。
親子關系絕不該浪費在作業(yè)輔導上。孩子的成長也絕不該都是被培訓班包圍著。
每個孩子不一樣，就像花朵。有的是水仙，不用太操心，自然花開。有的是牡丹，花開明艷，但需要細心栽培。有的可能是鐵樹，需要慢慢等候，靜待花開。可是我們的世界，正因為不止一種花，才五彩斑斕，色彩繽紛。
原來有的孩子很疲憊，因為每天的補習滿滿當當。原來有的孩子很焦慮，因為不敢表達。原來有的孩子很愛哭，因為希望能趕上同學。原來有的孩子很辛苦，但是卻沒有很快得到成果。他們并不像在學校中那樣堅強，那樣克制，那樣輕松……
家訪后，我把許多孩子的作業(yè)重新做了布置。學業(yè)當然很重要，但是如果找不到屬于這個家庭這個孩子的方法，找不到正確的方向，那么再努力，只會離目標越來越遠。
重新布置屬于這個孩子，這個家庭的作業(yè)——讓孩子成為孩子，讓家庭成為家庭，讓學校成為學校。
重新，成為一名老師——原來，這不是自謙的話。
家訪——發(fā)現(xiàn)不同的家庭教育
如果孩子被欺負了怎么辦？——一個折射出眾多家庭教育觀的問題。
有的家長告訴孩子去打回來，有事我給你擔著。有的家長告訴孩子，你要找到更好的辦法。有的家長告訴孩子，以后離那個人遠一點。有的家長告訴孩子，以后不要多管閑事。
我有幸教過一個名叫“依依”的小女孩。依依與同學發(fā)生了矛盾，受了傷，媽媽很愁、很焦慮?！澳闳ゴ蚧貋?，不要你欺負人，但絕對不能被欺負！”媽媽爸爸這樣告訴依依。依依睜著大大的眼睛回答說：“不行?！奔议L問：“為什么？！”依依撲閃著還包著淚花的眼睛對媽媽說：“因為他是我的同學啊?！?/b>依依媽媽告訴我，那一刻，她覺得自己是不是錯了，她的心被狠狠地擊中一下。
最近我們的公園運動會上，一位同學的臉被另一位同學抓破了。我處理好了兩個孩子的問題后，孩子又恢復了平靜?；丶液?，媽媽對孩子說：“你為什么要管他呢？你可以不管他，就不會發(fā)生這樣的事了呀？”孩子帶著臉上的傷認真的說：“媽媽，如果他是你的員工，你會不管他嗎？”如果他是你的家人，你會不管他嗎？這位媽媽對我說，我根本想不到他會說出這樣的話，我不知道怎么回答他，我沉默了因為他說的更好。
道理，很簡單，只不過我們忘記了。打動成年人的，是孩子再提醒我們，提醒我們曾經(jīng)的憧憬和堅信，為什么成年后卻漸漸忘記了。
“我們都曾經(jīng)是孩子，只不過我們忘記了?！?/b>
我們給孩子設定了積分，只要多少積分，就能買他想買的東西。這樣行嗎？——不行，請別用賄賂的方式去促使孩子成長。
如果這樣做你會慢慢發(fā)現(xiàn)，年齡越大，要求的物質越高。你如果物質不高，孩子就選擇不做。
如果這樣做你會慢慢發(fā)現(xiàn)，以后的學習生活，只要沒有積分，孩子就不做。
如果已經(jīng)這樣做了，告訴孩子，這樣做是為了記錄你的成長。你成為現(xiàn)在的你，是因為你的付出和努力。這些記錄的積分，見證了你的努力，是你成長的痕跡。
給你的禮物、獎勵，不止是因為你的努力，更是因為愛。
一位媽媽焦慮的說：“別的孩子因為考得不好哭了，我的孩子說就算我考0分，我也不會哭，老師，怎么辦呀？”這個孩子并不差，在我看來這是多么美好的答案。我告訴這位媽媽：“你為孩子提供了足夠的安全感，他知道犯錯也不可怕，因為他堅信他的背后有溫暖的家和愛他的人。謝謝您！”我真的很感謝這位媽媽，她的孩子真的很幸福。
教育帶來的焦慮，撲向了所有人。
家長，首當其沖，要說不焦慮，絕對不可能。適當?shù)慕箲]，當然是有好的處的。
我看到最好的家長，就是在不停學習做家長的家長。因為他們雖然不一定能說出來，但是他們心里卻感激著孩子，他們從心里明白——“因為有了你，我才成為了媽媽（爸爸），謝謝你選擇了我們家?！?/b>
