孩子們需要鼓勵，正如植物需要水。沒有鼓勵，他們就無法生存。——德雷克斯

????????? 我們常說:“你干得好，我給你獎勵?！? 這是賄賂孩子的經(jīng)典模式。孩子們不是被鼓勵，而是被引誘。他們被剝奪了價值感和責任感。 和馬戲團訓練動物沒什么區(qū)別。??

? ? ? ? ? ?說教——你喜歡聽別人說教嗎？ 重復那些真誠的話，很容易讓你的孩子想起電影《大話西游》中的唐嫣。 道理大家都懂，但觸動不了靈魂。 其實孩子根本不聽。 不是嗎？

????????贊美——我們給孩子一個美化或者滿足的定義。表揚孩子，讓孩子誤以為做好事的唯一目的就是尋求別人的認同和肯定。? 他們會養(yǎng)成生活在別人評價中的習慣。? 過分的表揚會造就一個依賴他人，抗挫折能力差的人。?

?????????懲罰——懲罰只會讓孩子叛逆或者順從，但不會改變他們。? 孩子的成長需要鼓勵，需要每天的鼓勵。? 鼓勵是孩子成長的養(yǎng)分，鼓勵是保護孩子內心深處的“做個好孩子”的天性。? 鼓勵是給人信心、勇氣，幫助人找到方向和目標。? 不僅僅是孩子成功的時候，還有失敗遇到挫折的時候。?

?????????以下是正確鼓勵孩子的四種形式:

1。啟發(fā)式鼓勵公式:問孩子現(xiàn)在的感受+問孩子完成的過程和方法+問孩子接下來的動作形式:問孩子問題。? 問題形式:你感覺如何？你是怎么做到的？你現(xiàn)在有什么想法嗎？你下一步打算做什么？

2。描述性鼓勵公式:描述客觀事實+總結或感受形式:直接告訴孩子。?

?3.感謝鼓勵公式:描述客觀事實+感謝形式:直接告訴孩子。

4。權威鼓勵公式:授權給孩子。形式:直接告訴孩子。??

當然，你可能會質疑，如果我這么說，我的孩子可能不會和我交流。但請相信，任何有效的溝通都是建立在心與心的連接上的，你需要反復練習才能找到鼓勵的靈感和竅門。? 但是不用太擔心練習的問題。生活中的孩子會給我們很多練習的機會。?