一.感受

1.滿足孩子的需求，昨天上午剛聽(tīng)完課，諾諾就說(shuō)：我要做飯，我說(shuō)好吧，就看到寶貝忙碌的身影，接水洗米（大米和小米），取饅頭開(kāi)火做飯，接著就清洗西紅柿和西葫蘆，切的過(guò)程發(fā)現(xiàn)孩子很有自己想法，嘗試各種各樣切的方式，切西葫蘆有小方塊的，有片的，有大四方塊，切洋蔥四方塊，西紅柿是刀削出來(lái)的塊。

諾諾假期在家很少吃饅頭，今天中午居然吃了一個(gè)花卷，她說(shuō)我覺(jué)得我炒的西葫蘆配西紅柿最好吃了，吃著孩子自己動(dòng)手制作美食我們?nèi)乙埠荛_(kāi)心。

2.讓孩子有機(jī)會(huì)看到成人工作過(guò)程，昨晚孩子爸爸說(shuō)諾諾回來(lái)就去洗澡了，我說(shuō)我們約定好了今晚洗澡洗頭的，但是剛才諾諾說(shuō)今天玩得有點(diǎn)累時(shí)間太晚了，所以我們就調(diào)整了今晚只洗澡，明天起床洗頭，今天早上還讓我過(guò)去看看她洗完澡睡得太香了，不舍得起床，自己還更換了全套衣服，早餐過(guò)后自己洗了洗頭，還用吹風(fēng)機(jī)自己吹吹頭發(fā)，滿屋子都是淡淡的香味……

3.不吼不叫培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的能力，是的孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母的陪伴和用心觀察及適當(dāng)?shù)膸椭跈z查諾諾今天作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)三組數(shù)據(jù)想加，出現(xiàn)小數(shù)點(diǎn)進(jìn)位加法計(jì)算，孩子算出來(lái)3.140的結(jié)果，后來(lái)我讓孩子先計(jì)算前兩組數(shù)據(jù)，和原來(lái)一樣滿十進(jìn)一，最后結(jié)果是4.40數(shù)據(jù)，其實(shí)也看到是最后一道題有點(diǎn)拔高，前面都是不進(jìn)位小數(shù)加法。

二.收獲

1.培養(yǎng)孩子邁向獨(dú)立的五個(gè)步驟適用于家務(wù)中任何一項(xiàng)工作。

2.9-12周歲可以每天和孩子一起回顧一天事情，12周歲以后可以每周進(jìn)行周次回顧。

3.做家務(wù)就像是一列小火車(chē)，讓我們開(kāi)始我們和孩子的旅途，一起去感受美的事物。

三.行動(dòng)

1.讓孩子自主選購(gòu)自己所需物品。

2.帶領(lǐng)孩子一起做家務(wù)：美食分享會(huì)收拾衛(wèi)生。

3.給到孩子獨(dú)立整理自己所需物品機(jī)會(huì)跟進(jìn)檢查。