最近很忙，各種事情。

最影響我心情的事情，是兒子的學(xué)習(xí)。他目前的狀況，我該怎么理解，怎樣接受，怎么引導(dǎo)？擔(dān)心是最差的禮物，可是我一直擔(dān)心中。。。

理論上，大家要求他努力學(xué)習(xí)，拼最后剩下的幾十天，盡力多考些分?jǐn)?shù)。這真是理論，理論和實(shí)際執(zhí)行差得很遠(yuǎn)嗎？就像，理論上，我要求自己，學(xué)習(xí)那三本書，少刷朋友圈，多學(xué)習(xí)親子教育課程，我也自認(rèn)為我還有些自制力，且有這個(gè)能力。而實(shí)際呢？我沒有做到，是惰性，懶惰的慣性，讓自己拖延，拖延到不能拖延再著急，實(shí)在不行就放棄。這是我自己。我是成人，還每天教育孩子要怎么樣，還自認(rèn)為自己有自制力，這些事情對自己沒有難度，而且還有興趣，尚且是這個(gè)結(jié)果。理論，或者說是想象，和實(shí)際真的差得很遠(yuǎn)。。。再舉個(gè)例子，工大很多學(xué)生要學(xué)位，信誓旦旦的想要，認(rèn)為自己可以考學(xué)位英語，可以寫論文，可以答辯，而最后呢，一半的學(xué)生都自己放棄了，我想他們也應(yīng)該反省下自己，自己真的沒有想象那么有毅力。這樣的例子應(yīng)該能在每個(gè)人身上找到影子，這是不是人性弱點(diǎn)，是不是自然規(guī)律？即使這樣，大部分人，不會自責(zé)自己，會認(rèn)為自己應(yīng)該放棄，因?yàn)檫^程太艱難，在艱難和安逸面前，不是不得已的情況下，人們還是選擇安逸，這是人的惰性。所以，大部分人，都是平庸之輩，堅(jiān)持和毅力真的很重要，這樣的心性不易得。

回過頭來，再說兒子。理論和想象，讓他好好學(xué)習(xí)，拼一個(gè)月，不讓自己后悔，盡力多考些分?jǐn)?shù)。但他肯定做不到，為什么？看看自己就知道了！而且，這個(gè)要求，對他來說，難度很大，沒有興趣，如果他能堅(jiān)持做到，那他比我要強(qiáng)很多倍。所以，他做不到，正常，可以理解；他能做到，那他真的很棒。

我分析，他是做不到的。原因，第一難度大，第二毅力不夠，第三對自己沒有要求，他應(yīng)該就不知道，什么樣是做好，也不相信自己能做好，他肯定沒有這方面的自信。

其次，我們給他的壓力比較大?？偸且越Y(jié)果為導(dǎo)向，讓他多考分，并且過程中，不斷批評他，打擊他，擔(dān)心他，這些是對他的詛咒，這些都是負(fù)能量，而他無從反抗。其實(shí)，家長這樣是阻礙他進(jìn)步，打擊他的信息。他在這樣的壓力下，需要的不是負(fù)能量的激勵(lì)，更需要正能量的鼓勵(lì)。想一想，負(fù)能量真的能激勵(lì)人嗎？有多少人想要負(fù)能量的激勵(lì)呢？過多的負(fù)能量，不僅會打擊一個(gè)人的信心，嚴(yán)重時(shí)，會讓他放棄，破罐破摔。所以啊，我的教育方式，是毀孩子的。

兒子在這樣的艱難下，需要的不是打擊，是鼓勵(lì)，是加油打氣。這又是理論，怎樣加油打氣呢？我想，首先讓他放松心情，放下壓力去學(xué)習(xí)，一點(diǎn)一點(diǎn)的提升自信。