教育、教師應該怎么發(fā)展？
新任教育部部長陳寶生對教師職業(yè)4大方向，提出13條建議
建議1：切實提高教師工資性收入
建議2：建立稱職就應該順利晉級的職稱制度
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你心目中理想的學校是什么樣的？
今晚，阿菊君和大家一起分享美國黛博拉?肯尼的《奇跡學校》
1、《奇跡學校》，幸福和快樂的代名詞
“那些總是被告訴該怎么做的勞動者的能力永遠得不到提高，由于沒有自主權，他們還會變得被動、冷漠。-----我們應當停止對老師工作的限制，把他們提升到正確的位置---作為腦力勞動者看待?！?/p>
每個學生是不同的，且富有個性的，這注定了教育的復雜。教師有了自主權，這復雜的工作就有了主動性和創(chuàng)造力。
學生們是快樂幸福的?！皩W生們努力學習、熱愛學習，這種狀態(tài)就好像一名真正的運動員完全沉浸在比賽中、一位認真的音樂家徹底陶醉在音樂中。在這里，學生們渴望讀到深刻的書、完成復雜的數(shù)學等式，他們每天都在挑戰(zhàn)自己的極限?！?/p>
“學海無涯苦作舟”，這份學習需要毅力和堅持。若是學習成為了愛好和追求，有的只是沉浸和陶醉，學習是苦的還是幸福、快樂的？
2、奇跡，源于愛與支持。
對教師的愛與支持?！安还苣隳茏鍪裁矗蛘呦胱鍪裁?，就動手去做吧！勇敢的心會讓你得到才能、力量和魔力”“不論是在非正式場合還是正式的意見反饋會上，我們總是會問老師們，學校怎樣可以讓你們開心？大部分老師很感謝學校在這方面的努力，只要他們提出意見，我們就盡力去做到。老師們都明白我們真的很在乎他們。”
對學生的愛與支持?！鞍四旰螅斈銈兌歼M入大學，你們會回想起這一天，它是你們人生中重要旅程開始的一天。我們之所以會聚在這里，是因為愛你們、支持你們”“不論遇到什么情況，從對學生的希冀、語氣、語言，到整個教育方法，我都像對待自己的孩子一樣對待每個學生。”
你相信愛能夠傳遞嗎？你相信愛會互相感染嗎？每一位教師感受著領導者的愛，每一位學生感受著教師的愛。學校就成了愛的大家庭。滿滿愛的氛圍里，滿滿的是正能量，任何奇跡都有可能發(fā)生。
3、什么是真正意義上的“教育”？
教育是什么？是不但能夠傳遞給學生許多知識、求知欲，還有關懷他人的愿望。一個能夠主動求知、喜歡閱讀、關懷他人的人，一定能夠具有幸福生活的能力。黛博拉?肯尼這樣評價自己的老師----梅爾老師，“依然影響著我的人生，這充分證明一位老師可以帶給學生深遠的影響，老師可以塑造人生，也可以改變世界?！?/p>
這個以貧困學生為主，入學時學習水平差，但短短幾年內名列紐約州榜首的學校。這個品格教育出色、校園內欺凌事件為0的學校，被稱為《奇跡學?！?。校長就是黛博拉?肯尼。
美國總統(tǒng)親赴學校后，呼吁全美學校都應以之為楷模，《福布斯》盛贊她為美國全美義務教育設立了黃金準則。
你心目中理想的學校是什么樣的？
