現在物質極其豐富的時代，父母常常困惑一個問題：孩子到底想要什么？我給他買了最新款手機，身上穿著名牌衣服，帶他去迪士尼樂園玩，但他卻成天沒有笑容，不開心?，F在的孩子怎么了，他們到底要什么？我們那時候別提名牌了，穿件新衣服都得等過年，吃一串糖葫蘆都美得屁顛屁顛的。

其實孩子茁壯成長真正關注的是三個問題：

我被看見了嗎？我有價值嗎？我重要嗎？

“孩子渴望我們盡可能地從最深層次理解他們，我認為那是他們的本我——他們最真實的存在，在他們還沒有做任何事之前就存在的那個人。”

這段話我深有感觸，這就是無條件的愛，是對孩子一種最本質的認同與接納。讓孩子知道我們愛他不是因為他會畫畫，會跳街舞，會做飯，幽默風趣，我們愛他因為他就是他。這正是孩子渴望的，他們其實遠比我們想象的愛我們。他們對愛的理解很純粹，他們就希望我們愛的是他本身，而不是將來那個成功的他，也不是過去那個呆萌的他，就是現在的他。

“他們指望我們可以從他們偶爾不理性的行為中去蕪存菁，看到他們最原始的自己。他們需要我們承認他們本性善良，哪怕偶爾他們會說壞話、做壞事。這樣，他們天賦的自信就可以堅實扎根，而不被自我所蒙蔽。”

這就是無條件的愛，當孩子看到我們對他們的愛是無條件的，是任何時候都一樣真誠熱烈的，他們就會有滿滿的自信，這種自信是“對自己的信念”，不僅僅是相信自己，而是對自己堅定的信念。

這個我深有體會。我有一個快樂的童年，雖然我的父母沒有文化，他們沒有上過幾年學，但是他們給我了他們認為最好的愛，讓我的童年很幸福。他們也有人性的弱點，他們也不完美，但是在我的回憶中他們是愛我的。所以我對自己一直抱著信念。

我也走過彎路也有過迷茫，但我始終相信我會幸福，我就那么篤定地相信我會幸福，會像爸媽一樣有個幸福的家庭，有個愛我我也愛他的人一起共度一生。事實就是這樣。這就是自己的信念，它是一種在我們處于一種低谷時能夠支持我們的力量，它是一個父母可以給孩子的最有力的翅膀，讓他在任何境況中都有度過去的希望。

我們以為自己在愛孩子，但很多時候在控制孩子。我們給孩子買了很貴的電話手表，可以24小時全程監(jiān)控他們的行蹤，可以顯示孩子所處的地點、速度和心率，從這里我們可以知道孩子在哪里，是在跑著還是靜止不動，知道他處于興奮還是平靜狀態(tài)，就像醫(yī)院里ICU的全套裝備。這時我感到有點悲哀，我們這么關心孩子的生理數據，我們有沒有問過他們“今天開心嗎？為什么？”“有沒有什么事情讓你很難過？”我們寧愿讓儀器告訴我們孩子處于興奮狀態(tài)也不愿意聽聽孩子自己跟我們講講他的心情。

教育讓我們對成功的定義是好好學習，考上大學，有個好工作，有個好未來。成功有了一個固定的標準，我們在這個標準下去讓孩子上課外班，學習各種才藝，學習各種樂器。但是孩子并沒有按照我們的預期去變成我們想看到的樣子，相反，太多的孩子陷入抑郁，學習變成了一件再苦惱不過的事情。

為什么？

因為孩子是活在當下的，而我們多數人都活在下一秒，下一件事情，活在自己的目標中。孩子會享受桌上放著的一塊蛋糕，他們會專注地玩手里的積木，或者專心一個小時畫一幅畫，父母精心為他們策劃的未來和他們專注于的現在有著時間差，所以父母與孩子無法溝通，就是因為這個斷層——一個享受著生活的每一刻，一個卻時刻關注著未來。

你發(fā)現了么？其實孩子才是最有智慧的，經常聽到一句話“活在當下”，我們多少人都活在過去和未來，讓自己陷入無邊的焦慮與恐懼之中，而孩子天生就是“活在當下”的高手，我們應該向他們學習。但是我們沒有，我們怎么做的？我們就是在阻止他們活在當下，去為未來做各種事情，當他們提出抗議時，我們就拿出父母的威嚴說：“我們這樣做都是為了你好，你還不領情？”

我們在孩子生命中扮演的角色，是幫助他們發(fā)揮出與生俱來的潛力，實現獨一無二的自我，而不是單一的上大學有個穩(wěn)定的工作。

特別喜歡這個說法，人生不是一條軌道，它更像是一個曠野，每個人都有他自己的路要走。孩子要走向哪里，他說了算。他們要的是我們無條件的愛，幫助他們看到自己的價值和重要性，一往無前地去做他們自己。