? ? ? 九八年參加工作到現(xiàn)在，一晃已經二十年過去了，也已成為一名教育戰(zhàn)線的老兵了。每日都在上課、輔導、批改作業(yè)等一系列的教學常規(guī)和班級管理常規(guī)中周而復始的循環(huán)著，日復一日的輪回著，慢慢對工作有了一絲的職業(yè)倦怠，工作也缺少了剛參加工作時的激情和熱情。正在我對前途茫然時，2017年9月我遇見了“青椒”，也有幸加入了“青椒計劃”，讓我對教育工作有了重新的認識。
一、相識
? ? ? ? 2017年9月，我們在陜州區(qū)教體局領導的統(tǒng)一安排下和學校領導的大力支持下，與青椒初識，成為全國“青椒計劃”中的一名學員。剛開始還有抵觸情緒，以為又和以前的培訓一樣，只重過程，不重實效，當上完第一堂課后，我的想法來了個一百八十度大轉彎:第一次感受到了萬余人同上一節(jié)課的壯觀和震撼，也第一次這么近距離地聆聽來自全國的優(yōu)秀教育專家的講座，耳濡目染接受心靈和思想的洗禮。與“青椒”相識的那一天，讓我真真正正感受到互聯(lián)網(wǎng)時代教育的博大力量，也讓我真真正正感受到互聯(lián)網(wǎng)時代讓這個世界變得越來越小，也第一次產生了職業(yè)的危機感——不進步就會被時代淘汰，也讓我感受到了自己的渺小。
二、相知
? ? ? 半年的青椒學習，忙碌而充實。每周三和周六7:00至8:00的萬人同上一節(jié)課的時間，我們如約而至，或抱著手機，或坐在電腦旁。每天忙完一天的工作，回到家有時連飯都吃不好，就開始進入了學習，就一邊吃飯，一遍聆聽專家精彩的分享，可以說享受了兩份饕餮盛宴。這樣的日子整整走過了半年，剛開始有點力不從心，難免會有抱怨，但在不斷地堅持中發(fā)現(xiàn)了其中的奧妙。九月份的九宮格作業(yè)，讓我靜心回憶了走過的二十年的點點滴滴，也明白了自己的初心——為教育事業(yè)奮斗終生，同時也在作業(yè)區(qū)欣賞了來自全國各地青年教師的優(yōu)秀作品，從他們的作品中我充分感受到了這一群教育追夢人的偉大人格魅力；十月份的同繪一幅畫，讓我重新拿起了畫筆，描繪了一幅“荷花圖”，看著那畫中亭亭玉立、出淤泥而不染的荷花，再一次堅定了我的教育信念；十一月份的板書大賽，在聆聽專家的講解中，再一次認識到了“好的板書是一堂課的靈魂”的重要性，并在工作中針對每堂課的特點精心設計板書，真正讓板書為教學服務，切實提高課堂效率；十二月份的“走過2017,開啟我的行動歷”，讓我再次回首2017,展望2018?？梢哉f半年的學習收獲滿滿:在學習中學會了堅持，在學習中認識了許多志同道合的朋友，在學習中還學會了一些技能，也讓我認識到了自己的不足，并對2018的青椒學習充滿了新的期待！
三、相戀
? ? ? 愉快的寒假生活結束了，2018新的學期又開始了，我急切打開青椒計劃學習群，與全國各地的學員重新開始新的學習之旅。在學習中我印象比較深刻的是肖甦教授的《蘇霍姆林斯基的教育思想》講座從五個方面一一闡述，從學習中我明白了:教育學首先就是人學，必須注重人本身，必須是和諧的教育；全面和諧發(fā)展的人應在社會中集中五種角色于一身；堅持德智體美勞各育相互滲透的教育；和諧發(fā)展不等于平均發(fā)展，不能用一把尺子衡量學生；建立學?！彝ァ鐣橐惑w的教育體系等思想。從教育大家的思想中真正領悟教育的真諦。
也記得跟隨余勝泉教授學習了《互聯(lián)網(wǎng)時代的認知與學習》，從中懂得了我們要不斷更新教育觀念，突破舊的、傳統(tǒng)的教育觀念、教育模式、教與學的方式，用“創(chuàng)新型學習”取代“維持性學習”，將更多精力用于教會學生學會學習未來知識。引導學生從事創(chuàng)新型活動。不斷更新自己的基本知識結構才能真正適應互聯(lián)網(wǎng)時代下的教育變革。只有這樣才不會被時代所淘汰。
還記得聆聽了高益民教授的《復雜對話與學生成長》，讓我真切感受到復雜對話可以豐富認知、促進思維復雜對話可以增進情感、提升興趣；復雜對話可以溝通心靈，使學習活動超越個體而成為一種社會性的活動。在教學中構建復雜對話其實是深化學習，促進每個孩子成長的重要途徑。也促使我在平時的教學中多與孩子進行適當?shù)膹碗s對話，從而讓學生親其師而信其道。
每一堂課都猶如一頓饕餮盛宴，各位教授專家都能為我們一線教師傳遞最前沿的教育理論和思想，為我們解惑，為我們指明前進的方向。
? ? ? 四、相長
? ? ? ? 今年4月份我們又進行了分科學習，在青椒眾多的課程中我選擇了適合自己的、有助于語文課堂教學的《彩虹花和閱課》，聆聽老師的課程，真是一種享受，有時就想:如果時間可以倒流，我真愿意再當一會小學生，坐到課堂中去跟著她一起上課，去閱讀《夏洛的網(wǎng)》，去感悟書中的真善美。有一次正好是我的課，我就打開電腦進入《彩虹花和閱課》讓我的學生也跟著許小蘭老師一起上了一堂《夏洛的網(wǎng)》閱讀交流課，這堂課很好地給我上課一堂示范課。下課了，我和學生都意猶未盡，戀戀不舍！
? ? ? ? 我與青椒從最初相識到現(xiàn)在的相長，已走過了將近一年的時間，雖然離優(yōu)秀學員還有一定的距離，但在參加“青椒計劃”學習中我收獲了許多:通過學習，轉變了我的教學理念、更新了教學思維和方法，拓寬了我的思想視野，從而能讓我更好地把最新的知識教給我的孩子們，去影響孩子們的一生。在今后的學習中我將向身邊的優(yōu)秀學員學習，和全國的青椒學員們共同成長，共同感受教育的博大力量，把學到的理論和實際聯(lián)系起來真正為孩子們的終身發(fā)展做好鋪路石！不忘初心，追夢不止，砥礪前行！
