? 《精彩極了和糟糕透了》是小學(xué)五年級的課文，同事提起，特意翻了來看，感覺就是昨天我跟老公大人蕭河在家族微信群里無意挑起卻辯論激烈的話題。

? ? 蕭河認為我是"慈母“，慈母多敗兒，因此他需要做嚴(yán)父，虎父無犬子。同時認為我的教育觀是“重才輕德”，所以他需要強調(diào)“德體兼修”，因為美德和體康才為人之根本。

? ? 蕭河的出發(fā)點特別正，言之鑿鑿。

? ? 但我不服。不服他對于我“欣賞”教育觀、視孩子為獨立個體的尊重感有著偏執(zhí)的誤解。

? ? 對于嚴(yán)父，蕭河的做法是：當(dāng)孩子出現(xiàn)了與同齡人的差距，出現(xiàn)了情緒上的問題，就一定要進行嚴(yán)厲的批評、指責(zé)甚至是直白的比較，他認為這才是負責(zé)任的父母。他總有個潛臺詞：大寶已經(jīng)長大了，他的為人處世和情緒都一定要成熟穩(wěn)重才算合格，否則就算才藝再出眾，都是浮云。因此最近半年他跟大寶交流最多的是：”你看誰誰誰，都能用英語演講了，你會什么？有沒有看到你的差距在哪里？”、“你看誰誰誰的字，寫得多漂亮，再看看你的字，羞不羞愧？、”“快9歲了還不獨立，心智那么幼稚，動不動就哭，出了社會，你媽媽能護你到老嗎？”，“拿個杯子都能摔碎，說多少次改不了，以后能成什么事？”……常常把大寶訓(xùn)得直掉眼淚或者氣到嘟嘴不說話。蕭河卻美其名曰：“挫折教育”。恐怕是對挫折教育有什么深深的誤解而不自知。

? ? 大寶是個特別敏感的孩子，自律但自尊水平不高，很在意他人的評價，每當(dāng)蕭河準(zhǔn)備再“口出狂言”的時候，我都會用眼神阻止他，一般情況下，他會順意踩下剎車，卻一口悶氣，覺得我太慣著孩子了，看看以后孩子成了巨嬰我這個“慈母”能怎么辦！

? ? 說實話，我非常理解蕭河的焦慮。但我本意并不是阻止蕭河批評孩子，何況原則性的問題不等蕭河出手，我都會找機會與孩子溝通。我忍不住阻止的是蕭河說教的方式，因為蕭河太習(xí)慣于用打擊式的語言了，有意無意的對孩子進行“定性否定”、“人身攻擊”、反向“貼標(biāo)簽”等，我擔(dān)憂的是好不容易給孩子一點一點建立的自信心，被爸爸摧毀的蕩然無存。

? ? 教育是不斷修煉的過程，要探索孩子能接受的方式去引導(dǎo)，而不是簡單粗暴的以為“說教”就能培養(yǎng)出“心目中優(yōu)秀的孩子”。

? ? 我堅信孩子是獨立的生命個體，她會用她的方式，茁壯成長。正如安心老師的觀點，父母只需要在孩子遠遠的背后帶領(lǐng)，我們要坐在孩子的”副駕駛“，而不要強行做孩子生命里的掌舵人。

? ? 蕭河卻堅信孩子不打壓，不管制，成年了抗壓能力就會很弱，如溫室里的花朵，經(jīng)不起一點風(fēng)浪。我不以為然，每個孩子都有她成長的節(jié)奏。我想要做的，我能做的，就是幫助孩子建立強大的安全感和信任感，鼓勵她，欣賞她，引導(dǎo)她。

? ? 提起剛剛結(jié)束的二年級散學(xué)禮匯演，大寶要準(zhǔn)備兩個節(jié)目：舞蹈表演和低年級海選唯一被學(xué)校評上的1000字個人演講。在過去的一個多月里，我看到大寶非常努力的模樣。比如一次排練的時候，跟她一同領(lǐng)舞的同學(xué)受傷了，回到家里，大寶講述之后，作為母親的我只能叮囑她一定要注意安全不要勉強做動作?？吹贸鏊矒?dān)心自己完成不好甚至?xí)軅?，因為臉朝地的全身翻，對她來說是很有難度的。但值得開心的是，她沒有因此退縮，只見她選擇花更多的時間來一遍遍專心致志的練習(xí)；演講也一樣，對于還只會看圖寫話的她來說，1000字，真是好長一篇文章，也只見她愿意耐心的逐字逐句去理解通篇的內(nèi)涵，老師和我們能給到的技巧指導(dǎo)也有限，主要靠她自己利用課業(yè)之余去發(fā)揮。

? ? 大寶迎難而上的精氣神，特別令人欣慰，功夫不負有心人，匯演大寶班級兩個節(jié)目都取得了不錯的成績?？墒捄訁s給了我當(dāng)頭棒喝，告訴我大寶的行為是虛榮心的驅(qū)使，因為她是希望得到學(xué)校老師、同學(xué)贊賞的目光才會付出汗水，回到家里，她對待家務(wù)活可不會主動樂意的去做到最好。我一下懵了，虛榮心是這么解讀的嗎？我的認知里是精彩極了，為什么蕭河的認知里卻是槽糕透了？

? ? 群里的圍觀群眾按捺不住說：“蕭河，你的要求實在太高了?！?/p>

? ? 小孩子做自己喜歡做的事情并愿意全力以赴，不值得被鼓勵被欣賞嗎？關(guān)于家務(wù)活，我特意詢問了身邊賢惠的同事、朋友，我說：“你小時候在家里做家務(wù)活是不是特主動特樂意的那種？”，不出意外絕大部分回答都不是?？菰镏貜?fù)的家務(wù)活，在有依賴的環(huán)境里，哪個孩子會樂此不疲？

? ? 我會繼續(xù)堅持欣賞式的教育。

? ? 蕭河是窮苦孩子出身，小時候家務(wù)活基本全部包攬的情況下還能保持學(xué)業(yè)優(yōu)秀，他是典型村里人口中的“鄰居家孩子”。他覺得小時候有磨煉意志的環(huán)境，但是現(xiàn)在沒有了，所以他需要刻意給孩子制造磨礪，用他最為溫和的方式”語言”。

? ? 辯論完，就那一瞬間，我豁然開朗。

? ? 對于蕭河，我又何嘗不是在“說教”。我有經(jīng)常做到站在他的立場，看待問題，尊重他的節(jié)奏，欣賞他的關(guān)心嗎？

? ? 我想，教育孩子，功夫不應(yīng)該只是花在孩子身上。更首要的是調(diào)整好夫妻之間的溝通模式和相處模式，這才是踐行言傳身教，相信所有孩子身上的問題都將迎刃而解，所有作為父母的焦慮總有一天會順利消散。

? ? 從觀念開始，一起改變成長！