讀萬卷書，行千里路，閱人無數(shù)，名師指路，自有開悟！
如何在生命中能得到名師的指導(dǎo)，這不是緣分，還是能力和技巧。
在我們每個人的一生中，都有很多的老師陪伴著我們的學(xué)習(xí)成長，說起師生情，我們每個人都有很多溫暖而又感人的故事，在我們的記憶里。古人也特別強(qiáng)調(diào)老師對于我們的生命的意義，古有一日為師，終身為父的說法。成長就離不開老師的陪伴和引導(dǎo)。
但是在今天，很多的知識內(nèi)容都互聯(lián)網(wǎng)泛在化，好像什么知識、道理網(wǎng)上都有了，好像老師不再是知識的載體，而且“老師”也成了一個所謂尊敬的稱呼，遍地都是老師，當(dāng)然曾經(jīng)的“老師”，這個無數(shù)人心中靈魂的工程師，也漸漸消失在歷時滾滾的車輪中，老師只不過是一份職業(yè)而已，甚至一些披著人皮的禽獸也混進(jìn)了老師的隊伍，更是雪上加霜，難道真的是“師道不存已久矣嗎？”
師者，傳道、授業(yè)、解惑！這是什么樣的老師，現(xiàn)實生活中有這樣的老師嗎？在今天這個時代，誰是點亮我們的那位明師，讓我們不僅此生光明，還想去溫暖這個世界。我們的生命中是否會遇見如此的老師，這難道是傳說嗎？或者說，我們自己悟性不夠，即使遇見了這樣的導(dǎo)師，也注定只是擦肩而過。
在尋找明師前，我們是否理解師者，傳道、授業(yè)、解惑是具體指什么？
傳道，指引學(xué)生光明人生的方向，洞悉生命的真理，啟發(fā)學(xué)生內(nèi)心世界擁有宏大的志向，并為此而努力。
人之所以迷茫無助、混沌度日，皆是因為沒有明確的人生方向，不能知曉并理解人生的真正意義何在。我是誰？我從哪里來？我將到哪來去？老師只有陪伴學(xué)生去探索這個深刻的命題，才能讓學(xué)生真正的開啟自我的認(rèn)識，走向為夢想而努力的生命旅程。夢想不是天上掉下來的，人之所以為了夢想而去奮斗，那是因為：我們不僅是擁有生命的，而且我們還擁有使命。使命讓我們能夠在艱難困苦中磨礪自我的意志，增長見識，拓展視野，提升格局。
授業(yè)，老師向?qū)W生們教授理解和認(rèn)識世界的運(yùn)行規(guī)律方法和工具，內(nèi)觀和覺知自己思維認(rèn)知和覺知感受意識和表達(dá)。
授人以漁，向?qū)W生們不僅傳授知識，工具、方法、更重要的是思維方式和價值觀，讓求學(xué)者知其然，并且知其所以然。授業(yè)滿足了我們的好奇，增進(jìn)了我們的認(rèn)知，減少了我們的無知，更總要的啟發(fā)我們開啟了自我的探索和實踐，最終形成自己的學(xué)習(xí)方法和知識體系，去創(chuàng)造價值，實現(xiàn)夢想。
解惑，老師為學(xué)生解答疑難，指明解決問題的方法，基于學(xué)生個性化的問題，因材施教，定制化陪伴成長。
人生豈能無惑，學(xué)習(xí)成長，講求的是學(xué)思結(jié)合，凡學(xué)必有問，先問自己，再問同學(xué)，而后問老師。學(xué)習(xí)有疑難，老師引導(dǎo)學(xué)生以坦誠之胸懷面對各類問題，將問題進(jìn)行分類，通過自學(xué)求解，思之無解之時再請教老師，獲得講解之時，可謂醍醐灌頂，發(fā)人深省。
當(dāng)然這個惑，不只是只是層面的困惑，更多的還是生命層面探索過程中的陪伴和引導(dǎo)，是內(nèi)心世界的困惑，不只是不會做題的疑惑。
這個世界上真有這樣的老師，宗少會明確的告訴你，有，一定有！因為宗少在自己什么的旅程中，一直有這樣老師陪伴在我身邊，從未缺失。
那么問題是如何才能遇見這樣的老師，難道只是機(jī)緣嗎？為什么偏偏你有機(jī)緣，只是因為宗少心中有大愿心，想要為更多的幸福努力的時候，就會遇見很多這樣的導(dǎo)師嗎？還是每天真心誠意的期盼，感天動地就遇到了這么多優(yōu)秀的導(dǎo)師呢？我個人覺得都不是。
我們每個人都在自己我的成長歷程中積累沉淀了很多個人的人生哲學(xué)，其實我們一般人很難真正做到相信一個人，學(xué)習(xí)成長最怕的就是半信半疑，本來老師的引導(dǎo)基于我們的能力愿景打了折扣，本就需要更多的時間，如果我們還帶著懷疑和批判的意識，去面對老師的陪伴和引導(dǎo)，那這個結(jié)果就可想而知了。認(rèn)知慣性是我們所有人都需要的坎，而且古人講：貪嗔癡慢疑，特別對于這個疑做了很多的闡述，核心還是放下自我，簡單純粹的嘗試和開始吧。
具體在操作層面上，結(jié)緣名師需一下幾個方面的要努力：
第一、積極主動，見到優(yōu)秀的人就主動靠攏，并表達(dá)自己的意愿，期待高人的幫助和輔導(dǎo)。
第二、用付費(fèi)向名師致敬，還錢購買名師提供的產(chǎn)品和服務(wù)，名正言順的成為名師的同學(xué)，或者伙伴，甚至是學(xué)生。
第三、用有自己有限的資源和能力，支持或者協(xié)助名師，讓名師看見你的努力和付出，從而獲得名師的加持。
第四、努力加入名師的團(tuán)隊，和名師一起戰(zhàn)斗，為成為和名師一樣的人而努力
其實這些名師就在我們身邊，只要你有一顆謙卑的心，你就能發(fā)現(xiàn)身邊無數(shù)個名師，核心還是你的謙卑，三人行必有我?guī)?，其次就是洞察，仔?xì)地觀察和體會，他人身上地閃光點。他人即老師，世界即課堂。
所以這個問題的答案還真有意思，你期待嗎？這個世界從來沒有從而降的白衣騎士，一切接源自于我們自己，期待您的分享。
