? ? ? 昨晚滬江互加吳虹校長的推薦去N師課堂聽由張老師解讀的《流浪地球》中的物理現(xiàn)象。聽了以后，感覺很有趣，有好多話特別經(jīng)典。真是只要留心，處處皆學(xué)問??！我雖在朋友圈留了幾句，但太粗糙，覺得好多人很難看懂，所以我又試試用簡書進行記錄沉淀。我的領(lǐng)悟能力是很差的，所以也未必能說出個子丑寅卯來呢！
? ? ? 在昨晚的課堂即將結(jié)束時，老師布置的作業(yè)是——寫寫你的開學(xué)第一天該怎樣度過。所以我用這張圖上的話來說開學(xué)了要注意的第一點。我特別喜歡，中間的紅字說得非常好。我們村小是寄宿制學(xué)校，孩子們今下午就會到校打掃衛(wèi)生，鋪床安排了。見到他們，我知道他們最怕的就是“你的暑假作業(yè)完成了嗎？”雖然作業(yè)不多，但對于愛貪玩的他們來說，他們?nèi)允菚X得一種負(fù)累，不奇怪，有極大可能有一半的同學(xué)沒完成，或者草草應(yīng)付了事。那見了該怎么辦呢？是批評？不!我想我應(yīng)該認(rèn)真檢查一下，對完成認(rèn)真的要記下他們的名字，好好表揚他們。對于沒完成的也不批評也不讓補，因為一時半會也補不了，也沒效果。所以我想就用張老師的方法——鼓勵學(xué)生。成績差不要緊，新的一年里只要肯努力，每天進步一點點，如同物體慢慢靠近凸透鏡，在不知不覺中，像終會由小變大，由倒變正。（流浪地球中的物理效應(yīng)）
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圖片發(fā)自簡書App
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? ? ? ? ? ? ? 發(fā)揮教師的力量
? ? ? ? 我想學(xué)習(xí)應(yīng)該是一件快樂的事，新的學(xué)期要有在不違反學(xué)校規(guī)章制度的情況下，在學(xué)好學(xué)數(shù)英的前提下，繼續(xù)帶著孩子在互加路上好好學(xué)習(xí)!現(xiàn)在我分享第二句話：我們的教育不是灌溉，而是點燃，要想點燃學(xué)生，首先要點燃自己。作為老師，我該更加努力!牢記自己的職責(zé)細(xì)心認(rèn)真的落實在教學(xué)工作中。
? ? ? ? ? 我還想說我感興趣的第三點收獲，也就是張老師從流浪地球這部電影中發(fā)現(xiàn)的另一個物理現(xiàn)象：我們應(yīng)該把每個熱點（視聽、直觀發(fā)現(xiàn)的），都當(dāng)成教育教學(xué)的機會。他說的意思是從每一個大事情中思維四個方面的問題：1.我們適不適合蹭此熱點。2.從哪些方面蹭。3.蹭到什么程度。4.以哪種形式蹭。
? ? ? ? 這第三點收獲其實是我感覺很深奧的論點，能引導(dǎo)孩子們什么事該去學(xué)習(xí)，去追求，要達(dá)到什么樣的效果這些方面。這也是教育教學(xué)的拓展延伸訓(xùn)練，做好了讓他們有了更多的想象力，有了更高的認(rèn)知，老師做好了會讓點燃他們的夢想，讓一些孩子理想生根!
把內(nèi)驅(qū)力變成持久的慣性
? ? ? ? 這是我想分享出來大家一起共勉的第四句話：真正讓人奮進的，不是外力的催促，而是內(nèi)心不甘沉淪的慣性。新的學(xué)期里，老師有了奮進的動力，還需有持之一恒的堅持。同學(xué)們更應(yīng)該這樣?，F(xiàn)在的努力，只為我們的羽翼漸豐，可以更好的飛向我們的遠(yuǎn)方!
互加團隊會幫我們改變自己
他教你發(fā)現(xiàn)不一樣的物理
新學(xué)期課程預(yù)告
