引子
學(xué)行書（或行楷），當(dāng)然要學(xué)王羲之；學(xué)王羲之，當(dāng)然要從《圣教序》開始，原因有三：
1. 書圣王羲之的字，符合絕大多數(shù)人的審美
2. 圣教序中以行楷為主，很多書寫偏向楷書，容易入門和使用
3. 全篇1904個(gè)字，涵蓋了絕大多數(shù)常用字
確立目標(biāo)
本周預(yù)設(shè)目標(biāo)：熟練書寫“大唐三藏圣教序，太宗文皇帝制。”
序的開心指數(shù)：
易讀指數(shù)：★★★★★
易寫指數(shù)：★★★★★
欣賞指數(shù)：★★★★★
行楷間對比
區(qū)別①：正捺變反捺（點(diǎn)），姿態(tài)差異比較大。
區(qū)別②：楷書中，撇的豎筆露出比較多，橫筆位置略中，豎撇姿態(tài)比較明顯。
參考：大（2-001）
行筆路線
行筆路線如圖：
主要是撇筆之后，有個(gè)在空中的繞行動作，去找下一步反捺（點(diǎn)）的起筆。
練字體會：
- 無論是大還是太，在行書中都寫得比較小。
補(bǔ)充：硬筆練行楷的常識
硬筆練行書，注意字的流動性和靜止性：
一般體現(xiàn)靜止的地方，通過對筆的按壓讓筆記略粗；
體現(xiàn)流動性的地方，筆畫細(xì)，行筆快。
練習(xí)的時(shí)候，一般在拐角的地方可以略作停頓，為后面行筆做準(zhǔn)備，這是行書最重要的節(jié)奏。
