? ? ? ? 中途進(jìn)入工作室學(xué)習(xí)挺有壓力的，但自己暗示自己不論怎樣，辦法總比困難多，我一定要堅(jiān)持。

? ? ? ?上周產(chǎn)假結(jié)束進(jìn)入正常上班的節(jié)奏，又是中途接班，不是自己熟悉的學(xué)生，各種不順手，一堆煩心事，比如這個(gè)班的學(xué)生很不愛寫文章，三分之二的學(xué)生基本上每篇文章都是在湊字?jǐn)?shù)，寫流水賬，真是上有政策，下有對(duì)策?。≡俦热绨嗌弦粋€(gè)女生上課不認(rèn)真，成績(jī)差，這還不算什么，最讓我吃驚的是全班同學(xué)都不喜歡她，沒人愿意和她同桌，更沒人愿意和她說一句話，嫌棄的程度超乎我的意料，在心疼感慨之后，我竟慢慢發(fā)現(xiàn)可憐之人必有可恨之處。昨天她的奶奶沖進(jìn)我的語文課堂，說要找欺負(fù)她孫女的人算賬，還盡數(shù)這個(gè)女孩可憐的身世，這無疑讓我更加反感。

? ? ? ?面對(duì)中途接手的這個(gè)不愛學(xué)習(xí)的班級(jí)，面對(duì)這個(gè)讓我既可憐又可恨的特殊女同學(xué)，我很是迷惘，到底該怎么去做才能改變現(xiàn)狀？而我，又能抽出多少時(shí)間將我所學(xué)的所想的付諸實(shí)際呢？