繪本講師訓(xùn)練營【38期】4/21

29004-魏豐

《幸福的種子》-學(xué)習(xí)第四天

幸福的種子-親子共讀圖畫書

本書是由日本松居直著，劉滌昭翻譯的一本繪本講師學(xué)習(xí)“工具書”。

第四章?陪孩子成長的圖畫書

從孩子還在媽媽肚子里，已經(jīng)可以聽故事了，哇哇落地就開始了黑白卡、媽媽臉的追視。嬰兒時期也是可以給孩子們選擇適合的圖畫書。

給嬰兒看的圖畫書，應(yīng)該畫面真實，簡潔，這樣可以讓孩子更清楚的認(rèn)識到事物。形狀和線條應(yīng)該真實，令人感覺畫面優(yōu)美。這里老師也舉例了很多繪本做分析，因為孩子小，除了能夠辨別事物，更多的是讓圖畫書帶給孩子一種樂趣，使用游戲加上對圖畫的講讀，會讓小BB更加享受這種親子時光的樂趣。

再大一點(diǎn)的時候，可以給孩子看一些好習(xí)慣，情緒類，動物，植物類的圖畫書，讓孩子們?nèi)グl(fā)現(xiàn)美，感受美。同時可以用更多夸張的語言，來描述自己看到的畫面，用一些動作，感官來表達(dá)自己的感覺。

松居直老師多次強(qiáng)調(diào)“圖畫書是大人念給孩子聽的書”，其實就是表達(dá)了最基本的一個理念，就是閱讀對建立親子關(guān)系非常重要，同時對孩子成長的人際關(guān)系建立也非常重要。即使孩子自己有一天能夠自主閱讀，大人也仍應(yīng)該不斷陪伴孩子，給孩子讀書，這對孩子、對父母、家庭關(guān)系都有著非常重要的作用。