? ? ? ? 2016年，剛從大學(xué)校園走出的我，遇見了剛走進(jìn)初中校園的他們。以班主任的身份和他們在一起，已經(jīng)是第三年。2018年9月，他們的初三開學(xué)典禮上，猛然發(fā)現(xiàn)，這一群在記憶里還是懵懵懂懂的孩子現(xiàn)在個子都比我高了。那時候，我突然像看見了《項(xiàng)脊軒志》里那棵“亭亭如蓋矣”的枇杷樹。
? ? ? ? 第三年了，明年，他們就要從這里走出去，走向不一樣的旅途。從八月開始，我常常在半夜驚醒，憂心著他們的未來，因?yàn)檫@里的孩子，不同于其他大多數(shù)學(xué)校的學(xué)生，只有少部分會上普高。講真的，我們班的老師們從來沒有放棄任何一個學(xué)生，即使他們自卑，甚至有人自暴自棄。看到他們每次聽說自己進(jìn)步了時難以置信的眼睛，我都想流淚。明明這兩年多來，他們是在成長在進(jìn)步的，為什么還是那么自卑？沒有任何人可以成為救世主，我只是在想，在只有不到一年的時間，我還能幫他們做些什么呢？
? ? ? ? 前兩天跟他們生了很大的氣，緣由不贅述，就是那些讓老師們生氣的事。他們大多不是幸運(yùn)的人，各有各的不幸，卻沒想著通過自己的努力改變點(diǎn)什么?！鞍洳恍?，怒其不爭”，大抵如此。我被氣到生理性頭疼。原以為要生好久的氣，后來都?xì)獠黄饋砹?。他們到了辦公室，我還沒說話，一個個就可憐巴巴地望著我，說，“老師，你別生氣，你生氣了肚子會痛”，“老師，我們知道你擔(dān)心我們”，“我們都知道的”……氣也不是，笑也不是。我怎么會有這樣子一群熊崽崽呢？
? ? ? ? 他們都是這樣的，道理都懂。初一那會兒滿滿一頁的班規(guī)只剩下了一條，“正直，勇敢，獨(dú)立。做一個優(yōu)秀的人！”想告訴他們，孩兒們，這也是老師對你們一年后的祝福和期盼。
? ? ? 青椒計劃是一年，他們也只有一年就畢業(yè)，我希望通過青椒計劃，在最后一年里，可以學(xué)到更多，也能幫到他們更多。希望明年的我學(xué)到更多，希望明年的他們都有自己的最佳選擇，希望他們能迎風(fēng)起卻不逐浪行，希望他們歸來時還是我掛念的模樣。
