一、問題的提出
孔雀東南飛——骨干教師外流該怎么辦？
和幾位鄉(xiāng)村學校的校長聊起來，大家最大的困惑就是每一年鄉(xiāng)村學校骨干教師的流失。
每年9月，鄉(xiāng)村學?？倳泄歉山處熣{到縣城或者市區(qū)學校，少則一兩個，多則四五個，要么是考上市區(qū)學校的編制，要么是正常調動，也有極個別特崗老師不堪忍受農(nóng)村的落后生活條件而辭職。
而這些調出的教師中，多數(shù)是學校的業(yè)務骨干。有人說，那怪誰呢？還不是學校給的工資待遇太低。
的確，盡管有鄉(xiāng)村教師生活補貼和寄宿學校補助，比起市區(qū)和縣城學校來說，鄉(xiāng)村學校的硬件設施的確很簡陋，絕大部分鄉(xiāng)村學校教室沒有空調和暖氣，距離超市較遠，沒有外賣和快遞無法到達。然而，工資福利是全縣統(tǒng)籌，學校哪里有一丁點自主權呢？
鄉(xiāng)村學校特崗教師較多，由于招聘政策要求特崗教師必須在當?shù)剞r(nóng)村任教5年，免費師范生則需要在教學點或者農(nóng)村學校工作6年才可以調入城市學校。
可是，我們是否想過，畢業(yè)這五六年，恰恰是青年教師解決自己終身大事的黃金時代，你讓年輕老師呆在荒無人煙的偏遠地區(qū)一輩子，還希望他們獻身教育，實在是異想天開之舉。有的免費師范生一畢業(yè)就到市區(qū)考招教，只要順利通過，違約金不過是一年的工資而已。
實在沒有考過的老師，也是蠢蠢欲動，早機會脫離火坑。多年的媳婦熬成婆。一旦服務期滿，就可以找關系尋門路。
每年七八月，任教五六年以上的骨干教師，開始紛紛參加縣城或者城市的招教、應聘，紛紛開始孔雀東南飛。然后，縣區(qū)再開始招聘特崗、免費師范生。殊不知，新教師上崗，除了工作還有個人問題急需解決，戀愛，結婚，生育，生二胎，七八年過去了，等安下心開始考慮工作問題了，孩子又要面臨上幼兒園、上小學，為了照顧孩子，自己在鄉(xiāng)村的服務器已滿，可以調到縣城學校，鄉(xiāng)村學校成了教師培訓中心。
鄉(xiāng)村學校只好重新向縣里打報告，從新招聘新的老師。而新教師現(xiàn)如今很少有實習經(jīng)歷。不論是是師范類專業(yè)學校畢業(yè)生還是非師范類學校畢業(yè)生，選擇了從事教育，說明認可了這個職業(yè)。由于剛剛從事教育工作，又缺乏相應的培訓，所以很多地方需要歷練。學校有義務做好教師培訓工作，幫助每一位青年教師提升業(yè)務水平。
那天，看《亮劍》的時候，我突發(fā)感觸。我們鄉(xiāng)村學校要向《亮劍》學習。
01
學習“亮劍精神”——敢于面對困難，敢于應對挑戰(zhàn)！
在寡不敵眾的情況下,還是要不畏艱難,和將士們一起勇敢、頑強的堅持下去,努力向著勝利進軍, 直至所向披靡、反敗為勝。
鄉(xiāng)村學?；A薄弱，教學設施落后，生源條件差，和八路軍獨立團的處境很相像。鄉(xiāng)村學校的校長要用“亮劍精神”帶領團隊，樹立每位教師的信心，堅定每位教師的意志。條件差怎么了？沒有空調和暖氣怎么了？苦嗎？苦怕什么？我們農(nóng)村人的特點就是特別能吃苦。
02
學習“亮劍精神”——打鐵還需自身硬
我們注意到，李云龍在讓戰(zhàn)士們練習刺殺時，趙剛建議用木頭槍練習，李云龍說，我們寧肯在訓練中斷兩根肋骨，也不愿看到戰(zhàn)場上受傷。
在軍事擂臺比賽中，摔跤能勝過李云龍的吃肉，能把手榴彈扔到40米開外的籃子里的也吃肉。你要想吃肉，那就好好練習自己的基本功。
鄉(xiāng)村學校的學生相對少一些，教師要利用一切時間，錘煉自己的基本功：三字（鋼筆字、毛筆字、粉筆字）一畫（簡筆畫）一話（普通話）。每位老師要考慮一專多能，爭當全科老師，至少要學會一項藝術技能和一項體育技能，只有這樣，我們才能帶領出一支響當當?shù)年犖椤?/p>
03
學習“亮劍精神”——用專業(yè)的手段訓練隊伍
教師培訓要有專業(yè)人士負責。
李云龍到任獨立團不久，就急不可耐的派遣孔捷率領一營奔襲50公里直取萬家鎮(zhèn)，搶回300匹戰(zhàn)馬。雖然被旅長劫走大半，可是有一個騎兵連也是很不錯的。李云龍告訴騎兵連連長孫德勝：兩個月訓練出一支騎兵連。
孫德勝被稱為獨立團第一悍將。獨立團遭遇敵人重兵合圍，騎兵連面對一個聯(lián)隊的鬼子騎兵，明知不敵，絕然沖鋒，蕩穿敵陣！金戈鐵馬、刀光霍然，以羸弱之兵擊數(shù)倍于己之強敵，視死如歸。
數(shù)番沖鋒之下，騎兵連僅余孫德勝一人、一馬、一刀、一臂。以重傷之身而御敵對陣，高呼“騎兵連！進攻”，酣戰(zhàn)不止，血灑疆場。雖敵酋亦為之動容。
孫德勝最讓人動容的，不僅僅是他舍生卻敵毫無懼色，更難得的：是他心中有大義、不事敵、不愚忠、明是非。
這樣的人帶領的騎兵連在消滅日軍大佐川崎時，最后沖鋒愣是跑在最前面，“沒有馬的騎兵照樣比步兵快”！
炮兵柱子用一發(fā)炮彈直接就干掉了鬼子坂田聯(lián)隊的指揮部。
04
用“亮劍精神”重塑軍魂
著名的投資公司麥肯錫招聘員工時，不要求一定是學習經(jīng)濟專業(yè)，通過面試只要具備一定的思維能力，給他們相應的工作培訓半個月就直接上崗。
德云社的郭德綱在接受記者采訪時說，如今，我們不怕任何人跳槽，只要我們需要什么人才，兩個月之內一定能培養(yǎng)出來三五個，使他成為德云社的頂梁柱！
我們看到《亮劍》，一次戰(zhàn)斗，傷亡過半，不到半年，照樣又拉起一支嗷嗷叫的隊伍。
一個學校，一個單位，核心競爭力不是能招來能干的人，而是能快速培養(yǎng)出能干事兒的人，能獨當一面的人！華為公司在用人上靠“灰度哲學”，做事使用的卻是“精細化的流程”。
一個學校，新教師調入，如何培訓？怎么培訓？誰來培訓？誰來驗收培訓成果？只要這所學校的“軍魂”在，只要依照科學的教師培訓流程，不論星轉斗移，不管人員流動，我們能在最短時間培養(yǎng)出符合我們要求的教師隊伍，這才是一所鄉(xiāng)村學校最核心的競爭力。
