01

近日，有關(guān)“北大畢業(yè)生拉黑家人”的報(bào)道引發(fā)網(wǎng)絡(luò)熱議。曾經(jīng)的高考狀元，北大留美研究生，這一切完全符合“別人家的孩子”的特征。然而，如此光環(huán)的身下，卻籠罩著可怕的陰影：他十二年不再回家過年，六年前，他拉黑了父母所有的聯(lián)系方式，與父母決裂。按照理論講，他成績這么好，應(yīng)該也是一位乖孩子才對??？那么究竟為何導(dǎo)致這位高材生如此怨恨父母呢？

他將自己與家庭決裂的根源歸結(jié)為父母從小對自己的“過度關(guān)愛”。

從小開始，王猛的父母就包辦一切。生存技能方面，小學(xué)時(shí)，他還不會剝雞蛋殼。穿著方面，王猛說，從小到大幾乎所有的衣服都是按照父母的意愿和審美來置辦的，幾乎沒有一次是按照自己的意愿來進(jìn)行選擇。從這些小事可以想象，他的父母已經(jīng)為他安排好了一切。他只需按照既定的軌跡走下去，就能成為父母眼中的“好孩子”。

但是這種“過度關(guān)愛”的做法，不僅讓孩子喪失了個(gè)性，而且不利于他獨(dú)立能力和分辨選擇能力的培養(yǎng)，從而引發(fā)的后果不堪設(shè)想。前些年就有一些新聞報(bào)道說某父母為孩子包辦一切，孩子只管學(xué)習(xí)，其他一切聽從父母安排，甚至出現(xiàn)“孟母三遷”這樣的現(xiàn)代版故事。雖然孩子考上了北大清華，但是卻因?yàn)樯顭o法自理而被勸退的悲慘故事。也出現(xiàn)有大學(xué)生把不會洗的衣服用包裹寄回家這樣屢見不鮮的新聞

02

所謂學(xué)習(xí)上一堆榮譽(yù)，生活中一地雞毛。

很簡單，一個(gè)人要生活，首先他要學(xué)會如何生存。連一些基本的生存技能都不懂，他必定會被社會淘汰。就像王猛，他讀小學(xué)了，還不會剝雞蛋殼，這樣的他在同學(xué)眼中，就是一個(gè)另類，會遭到同學(xué)們的嘲笑。

當(dāng)孩子被別人一次次的否定，就會讓他產(chǎn)生自卑感。要知道一個(gè)幼小的心靈，是很容易受到侵害的。長期的自卑就會使一個(gè)孩子有人格的缺陷。他會害怕別人的嘲笑，害怕自己和別人與眾不同，從而把自己封閉起來，不想與外界有任何的交流。長此以往，就會形成內(nèi)向的性格特征。

所以，作為父母要給孩子鍛煉的機(jī)會，不要為他們包辦一切。平常生活中要注重孩子獨(dú)立能力和良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)，逐步提高他們的自理能力。

日常生活中，在保證安全的前提下，父母可以讓孩子做一些力所能及的的家務(wù)活。通過具體、細(xì)致的示范，從身邊的小事做起，由易到難，教給孩子一些自我服務(wù)的技能。家長要敢于“放手”，要知道過度的保護(hù)只會讓孩子養(yǎng)尊處優(yōu)、心理脆弱、獨(dú)立能力差,解決困難的能力和承受挫折的勇氣缺乏。

03

父母要相信孩子，尊重孩子。小時(shí)候，無論孩子做什么事情其父母都會說：別弄了，弄壞了怎么辦。孩子說任何話父母都要說：你不行，你不能…… 一些父母總是以“過來人”的身份，給孩子灌輸一種“父母永遠(yuǎn)是對的”概念。小時(shí)候，我聽到最多的一句話就是“我吃的鹽比你吃的米還要多”。這種過來人的經(jīng)驗(yàn)，其實(shí)限制了孩子的發(fā)展空間。

有時(shí)候，父母就要相信孩子而不是去質(zhì)疑他的能力。給一片天地讓他創(chuàng)造，也許他能造出與眾不同的軌跡。這樣無形中也能培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力，因?yàn)樵跊]有經(jīng)驗(yàn)可以借鑒的前提下，他會被迫去思考更加周到全面的問題。

不要讓孩子的創(chuàng)新想法湮滅在父母墨守成規(guī)的思想中。請相信你的孩子，他也許遠(yuǎn)比你想象得要優(yōu)秀。

另外父母要尊重孩子，用對等的心態(tài)去對待孩子。尊重孩子的選擇，并且在背后給予他最有力的支持，不管成功與否，都站在他身后。答應(yīng)了孩子的事情，一定要做到。不要因?yàn)樗且粋€(gè)孩子掉以輕心，認(rèn)為無所謂而失信于孩子。父母是孩子的第一任老師，很多孩子都會模仿其父母品行。言而有信，給孩子樹立好的榜樣。

拒絕過度的關(guān)愛和保護(hù)，讓孩子們自由健康成長。請相信，他們會比你想象中還要優(yōu)秀。