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閱讀內(nèi)容：第九章到第十五章（80到157頁）
章節(jié)名：內(nèi)部使用的行話、FFCC毫無理由地解散、餐廳、除了無產(chǎn)者、驚人的數(shù)據(jù)、折磨他的記憶、希望在無產(chǎn)者身上
從昨天閱讀中了解到溫斯頓所在的極權(quán)社會政府大樓是由四個部門組成的：真理部、仁愛部、和平部和富足部。越往后讀越有強(qiáng)烈的擰巴感，就像這本小說的名字一樣。據(jù)說當(dāng)時喬治·奧威爾想起名叫“歐洲的最后一個人”，而出版商建議換個名字，于是他便把自己在1948年寫成的這部小說起名為《1984》，知道這個背景后，就更敏感于書中與我們認(rèn)知顛倒的存在。
溫斯頓——本書的主人公——他在政府機(jī)構(gòu)真理部工作的情況連他自己都有些厭惡：他們真理部主要目的就是修改一切的文字、數(shù)據(jù)、編造所有虛假的信息、事件和人物，其目的就是讓所有人相信極權(quán)社會的統(tǒng)治者老大哥極其英明，英明到所有決策沒有失誤、所有寓言全部實(shí)現(xiàn)、所有目標(biāo)超額完成。
從修改的文字的記錄中，會感覺到現(xiàn)在的倫敦在老大哥的帶領(lǐng)下不光比戰(zhàn)爭前要好，甚至越來越好！但實(shí)際情況呢？文中通過多處溫斯頓的生活、餐廳食物、酒水等細(xì)節(jié)的描寫反應(yīng)了生活的每況日下。
雖然隨著身體的衰老，一切自然會變得更糟，如果你的心厭倦了不適、骯臟和匱乏，厭倦了無盡的冬天、粘乎乎的襪子、停開的電梯、冷水、含砂的肥皂、一碰就散的香煙、味道古怪的食物，難道這不意味著這不是事物的自然規(guī)律嗎？
即使生活實(shí)際與記錄如此不符，但沒人察覺，也可以說是沒人敢去察覺。像溫斯頓就感覺到了，像他一樣的人又有多少呢？即便如此，他們大部分人的主要精力卻都不在這方面。黨內(nèi)分子主要在想如何對付思想和行動上反黨的叛徒，非黨內(nèi)的無產(chǎn)者則是生活在水深火熱中——為填飽肚子而掙扎，沒時間、沒頭腦思考這些問題。
文中分別對兩類人群給了清晰的描述——黨內(nèi)同事和無產(chǎn)者。
黨內(nèi)同事——塞姆
“絞刑很精彩，”塞姆懷念地說，“掃興的是他們把囚犯的腳綁了起來。我喜歡看他們兩腳亂蹬。最精彩的是，到最后舌頭伸了出來，是青色的——青得發(fā)亮。這是最吸引我的細(xì)節(jié)。”
塞姆肯定會被蒸發(fā)，溫斯頓又想。想起這個他有點(diǎn)難過，雖然明知道塞姆瞧不起他，不太喜歡他，而且如果有必要的話，完全有能力把他當(dāng)作思想罪犯揭發(fā)出來。
黨內(nèi)同事——帕森斯
“我有沒有告訴過你，老弟，”他一邊叼著煙斗笑著，一邊說，“那次我那兩個小家伙放火燒了那個賣東西的女人的裙子，因?yàn)樗麄兛匆娝美洗蟾绲暮蟀隳c？他們偷偷摸到她身后，用一盒火柴點(diǎn)著了她的裙子。我想一定把她燒的夠嗆。小兔崽子們，??？但真是積極！這是他們現(xiàn)在在小小間諜隊(duì)里接受的一流訓(xùn)練——比我那時候強(qiáng)。你知道他們最近發(fā)給孩子們什么東西嗎？一個可以透過鑰匙孔偷聽的聽筒！我女兒昨天晚上拿回來一個，在客廳門上試了試，她說比直接用耳朵聽清楚兩倍。當(dāng)然了，別忘了，這只是個玩具。但是交給孩子們的想法是對的，啊？”
無產(chǎn)者——
只見兩三百個女人擠在路邊市場的貨攤周圍，表情好像沉船上的乘客一樣凄慘。但是這時，集體的絕望已經(jīng)變成了大量的個人爭吵?？磥碛幸粋€攤子在賣鐵鍋。那種鍋又薄又不結(jié)實(shí)，但任何炊具都是搶手貨?，F(xiàn)在供應(yīng)已經(jīng)出人意料地結(jié)束了。買到的女人被別人擠來擠去，想拿著鍋離開，幾十個沒有買到的女人圍著攤子大吵大鬧，說攤主開后門，說他囤積惜售。又有人一聲叫喊。兩個身材臃腫的女人，其中一個披頭散發(fā)，正在搶同一個鍋，想從對方手里奪過來。兩人搶來搶去，突然，鍋柄被拉掉了。溫斯頓厭惡地看著她們。然而，片刻的功夫，那從幾百個喉嚨里發(fā)出的喊聲蘊(yùn)含著幾乎可怕的力量！為什么他們的喊聲從來不用在任何重要的事情上呢？
能夠讓這種事情發(fā)生，可以說極權(quán)主義的工作做的很成功。而比這更加可怕的——也是給我印象最為深刻的——他們在編寫新話詞典，這種詞典制定有違我們普遍常識，不是根據(jù)需要發(fā)展收錄新詞，而是在削減詞匯，削減到只剩下骨頭。正如塞姆所說“第十一版本是最終版本，我們正在確定語言的最終形式，一旦使用，就沒有人再用其它的形式說話了?！彼麄冋J(rèn)為反義詞、同義詞是完全沒有必要的。
以“好”這個詞為例，如果你有一個像“好”這樣的詞，何必再要一個像“壞”這樣的詞？“不好”就夠了——而且更好，因?yàn)樗『檬恰昂谩钡姆疵?，而“壞”卻不是。又比如，如果你想要一個比“好”程度更強(qiáng)的詞，何必要一串像“優(yōu)秀”、“卓越”等等含糊無用的詞？“很好”就涵蓋了這個意義了；如果你還想更強(qiáng)調(diào)的話，可以說“極好”。當(dāng)然，我們現(xiàn)在已經(jīng)在用這些形式了，但在最終的新話版本中，這是唯一的形式。
文字的意義到底是什么？我曾經(jīng)也想過這個問題，為什么要學(xué)同義詞、反義詞？看了塞姆這段話，振聾發(fā)聵！“你難道沒發(fā)現(xiàn)，新話的唯一目的就是限制人的思想范圍？最終，連思想犯罪都不可能了，因?yàn)闆]有詞語可以表達(dá)。每個所需的概念都只用一個詞來表達(dá)，而這個詞有嚴(yán)格的定義，所有次要的意義都被抹去而且被遺忘了?！?/p>
我想到前兩年一個段子：說不怎么看書的人到了沙漠上看到景色感嘆“哇！全他媽沙子！”而看過書的可能隨口而出“大漠孤煙直，長河落日圓?！碑?dāng)然這只是個玩笑，但結(jié)合今天閱讀內(nèi)容，讓我想到前些日子讀的侯世達(dá)一本書《表象與本質(zhì)》，里面講我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)就是通過類比和范疇化完成的。舉個例子——我們小時候?qū)W“媽媽”，最先看到自己媽媽，所以我們會把自己媽媽當(dāng)作“媽媽”，但當(dāng)我們看到別的小朋友叫別人媽媽，自己爸爸管奶奶叫媽媽的時候，我們大腦會慢慢把“媽媽”這個詞的形象范疇從自己媽媽身上進(jìn)行擴(kuò)大。
前兩天直播畫面也跑進(jìn)了我腦海：一個心理主播不無自豪地說自己父母一輩子特別恩愛，沒有吵過架……話剛到這里就被打斷了，立刻有人說這叫恩愛啊？這叫相敬如賓，恩愛一定是吵過架的巴拉巴拉。我今天提出這個并不想討論什么是愛，我想說其實(shí)我們對于詞匯是有不同理解的，也就是每個人詞匯范疇不同，所以才會有新思想、創(chuàng)意或者誤會產(chǎn)生。
這么看來思想豐富的人和膚淺的人最明顯差別在于：前者能夠了解自己的想法并清晰準(zhǔn)確表達(dá)出來，而后者表達(dá)含糊不清，不知自己所想甚至引起他人誤解。我們現(xiàn)在比以往任何時候都看重溝通，在學(xué)習(xí)技巧的時候卻忽略了更重要的：我們溝通中很多誤會、沖突其實(shí)是和自身語言的豐富度有關(guān)！
突然我有點(diǎn)明白讀書的意義所在了。難道一個人非要讀書嗎？我想不是的！
如果我們只想賺錢生存，現(xiàn)在只要踏實(shí)肯干、不財迷心竅，完全可以通過體力勞動滿足基本生活的。
但如果我們想解放自己思想、看清事物規(guī)律、嘗試人生躍遷、改善人際關(guān)系、調(diào)整心里狀態(tài)，那我們就一定要讀書！
溫斯頓在這樣一個信息完全封鎖的極權(quán)主義社會都在努力追求自由，如果能感同身受，不希望像他那樣。在如今這個信息時代，我們更應(yīng)把握機(jī)會通過讀書解放自己、改變自己，成就自己！
因?yàn)檫@些跨越時空的文字能夠豐盈我們的內(nèi)心、武裝我們的大腦、凈化我們的靈魂：
讓我們知道即使疫情當(dāng)前也并不可怕，因?yàn)槭氖兰o(jì)歐洲黑死病也曾一樣席卷大地，但終將過去；
讓我們知道即使現(xiàn)在被減薪裁員也不要焦慮，因?yàn)榭v觀人們成長規(guī)律，低谷意味著新的轉(zhuǎn)機(jī)；
讓我們知道即使現(xiàn)在什么都不會也不要放棄，因?yàn)楦淖兛梢詮默F(xiàn)在開始，就如曾國藩一樣三十歲開啟自己人生的逆襲之旅；
所以我要閱讀，不光要閱讀，還要不同以往的閱讀！
我不再只用眼睛看書，尋求自我安慰；
我不再只跟著作者思路走馬燈似的讀書，完全沒有思考；
我不再只用腦子讀書，偏見選擇阻礙成長；
我要開始用心讀書，帶著自己的經(jīng)歷和感受去讀書！
不光如此，還要進(jìn)行思考、沉淀，形成讀書筆記！
不光如此，還要用身體去踐行學(xué)習(xí)，因?yàn)閷?shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)！
就這樣讓閱讀成為自己人生的一部分吧，就如楊絳先生所說的一樣“用生活所感去讀書，用讀書所得去生活！”
