在此次為期五天的骨干教師培訓(xùn)中，每位專家、教授都以鮮活的實(shí)例、淵博的知識、豐富的內(nèi)涵以及精湛的理論闡述打動(dòng)了我的心，使我的內(nèi)心重新煥發(fā)了激情，燃起了斗志，借用保爾?柯察金的話：要把我的整個(gè)青春奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。
一、課堂組織與管理不僅在課內(nèi)也在課外
新鄉(xiāng)育才小學(xué)的吳亞博老師，是一位讓人猜不出年齡的帥小伙。他剛一上臺我心里就琢磨這位老師肯定年輕有為，年紀(jì)輕輕的就是省名師。講座中他語言幽默風(fēng)趣，教態(tài)落落大方，講案例更是信手拈來。就這樣一位帥小伙居然已有19年的教齡，實(shí)際年齡42歲。老師課上分享了他的凍齡秘訣：每天只吃一頓飯，晚上堅(jiān)持做器械鍛煉?？磥磉\(yùn)動(dòng)的確是永葆青春的不二法門。
原本以為課堂組織與管理只存在于課堂之內(nèi)。老師會(huì)講如何把控課堂，如何備課，如何處理課堂上突發(fā)事件，怎樣高效完成課堂任務(wù)，怎樣調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與度。吳老師卻提醒了我一個(gè)自己常常忽略的問題：班級管理包括家長方面。家長是否信任你、是否積極配合教師工作，直接關(guān)乎到班級秩序是否有序和班內(nèi)學(xué)情是否穩(wěn)定。
老師的課堂把控和班級管理不僅僅存在于課堂內(nèi)，更應(yīng)該關(guān)注課堂外的把控，要多留意家長方面。俗話說：一個(gè)熊孩子的背后肯定有一個(gè)熊家長。孩子的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度直接來自家庭教育的影響，老師想要讓孩子取得優(yōu)異成績必須要有家長們的全力配合，所以教育和引領(lǐng)家長至關(guān)重要。
吳老師給我們分享了他如何協(xié)調(diào)與家長的關(guān)系。一天幾千字的班級情況播報(bào)，一年22萬多字的班級實(shí)務(wù)總結(jié)，吳老師日復(fù)一日地堅(jiān)持在班級群內(nèi)推送文章給家長，讓家長們成為他開展班級管理的堅(jiān)強(qiáng)后盾，不得不佩服他做事時(shí)的心細(xì)如發(fā)，佩服他認(rèn)真落實(shí)家校攜手的教育理念。
老師在處理學(xué)生事件時(shí)切忌講大道理，要拿捏準(zhǔn)教育學(xué)生的切入點(diǎn)，首先告知學(xué)生后果及他所造成的負(fù)面影響，讓其感受自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性和愚蠢程度：老師反感、班內(nèi)學(xué)生同仇敵愾、家長討厭。其次老師要調(diào)查和了解學(xué)生的心路歷程和生活過往，從心理學(xué)角度分析他的成長經(jīng)歷；再次要和家長及時(shí)溝通，講究談話時(shí)的方式方法，要措辭嚴(yán)謹(jǐn)以防被錄音，一定不要苛責(zé)家長從而把家長硬生生推到你的對立面。最后要做好學(xué)生的安撫工作，不要讓班內(nèi)其他孩子仇視他、孤立他，以事件為導(dǎo)入引導(dǎo)學(xué)生們幫助他改正錯(cuò)誤。
課堂上吳老師一直在強(qiáng)調(diào)：作為老師一定不要歧視學(xué)生，即使他學(xué)習(xí)成績再差也不要羞辱他?！澳愕氖种惺窃S許多多正在成長中的生命，每一個(gè)都如此不同，每一個(gè)都如此重要，全部對未來充滿著憧憬和夢想。他們都依賴你的指引、塑造與培育，才能成為最好的個(gè)人和有用的公民?！弊鳛槔蠋?，我們再也不能只拿成績這一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來衡量孩子的優(yōu)劣，每個(gè)生命都有其存在的價(jià)值，每一個(gè)孩子都如同一朵花，或早或晚都會(huì)綻放自己，只不過花期不同，我們身為人師更應(yīng)該平等對待每一個(gè)學(xué)生。
二、健康在自己手中 做一個(gè)身心健康的好老師
周五下午，由來自新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院三附院的姜洪波老師做報(bào)告，報(bào)告主題《健康在自己手中》。
姜老師從合理膳食、適量運(yùn)動(dòng)、戒煙戒酒、心理平衡等四個(gè)方面來闡述健康的確掌握在我們自己手中。
合理膳食中要求我們做到每天攝入12種營養(yǎng)素，一周25種不同的食物。1、食物多樣，谷類為主。2、吃動(dòng)平衡，健康體重。3、多吃蔬果、奶類、大豆。4、適量吃魚、禽、蛋、瘦肉。5、少鹽少油，控糖限酒。6、杜絕浪費(fèi)、興新食尚。
適量運(yùn)動(dòng)中要做到每天一萬步，最少6000步。老師提出“1、3、5、7”原則：每天1次運(yùn)動(dòng)；每次運(yùn)動(dòng)30分鐘；每周5次；適宜心率170—年齡。
戒煙戒酒方面老師用大數(shù)據(jù)讓我們了解煙酒對生命的危害，吸煙會(huì)誘發(fā)動(dòng)脈粥樣硬化，這是導(dǎo)致心腦血管疾病的主要原因。老師提出戒煙一年，心臟病發(fā)作風(fēng)險(xiǎn)減半，我趕緊拿起手機(jī)拍給老公，讓他感受一下吸煙直接縮短壽命。
身體健康重要，心理健康同樣重要，要想保持心理健康，就要做到心理平衡。姜老師指出心理健康十項(xiàng)建議：1、對自己不苛求。2、不要處處與人爭斗。3、對親人不要期望過高。4、暫離困境。5、適當(dāng)讓步。6、對人表示善意。7、找人傾訴煩惱。8、幫助別人做事。9、積極娛樂。10、知足常樂。
為了自身的健康，為了培育出優(yōu)秀的接班人，我們既應(yīng)該注重身體健康，也要更多的關(guān)注心理健康，首先做一個(gè)身心健康的個(gè)人，其次才能在教師這個(gè)工作崗位上全身心的投入，奉獻(xiàn)出自己的那一份光和熱。
三、把教育當(dāng)事業(yè)用心去做 有意識培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識
周六上午來自河南師范大學(xué)文學(xué)院的副教授劉安娜老師，不僅長相甜美而且聲音動(dòng)聽。一節(jié)原本內(nèi)容枯燥的《教師職業(yè)道德》，在她詩情畫意的語言中娓娓道來。安娜老師在課堂上提問：你把教師當(dāng)職業(yè)還是事業(yè)？自己突然一陣兒困惑。是?。∽约旱降兹绾味x自己的工作呢？
從剛?cè)肼殨r(shí)的滿懷期待、入職幾年后的枯燥乏味到現(xiàn)如今的漸漸熱愛，不知不覺中自己已把職業(yè)當(dāng)成了事業(yè)，想在孩子們的童真心田種下一顆善良溫潤的種子，想在他們猶如一張白紙的學(xué)習(xí)生涯中畫上樂于好學(xué)的彩色一抹。我的教師理想油然而生：把教育當(dāng)事業(yè)，用心去做。
周一上午的授課老師是來自新鄉(xiāng)學(xué)院的萬慶博士，他講起十九大五中全會(huì)的精神堪稱是口若懸河，說起美國的霸權(quán)主義更是有理有據(jù)，把世界發(fā)展史分析地頭頭是道。讓我體會(huì)到世界格局變遷，國家興旺發(fā)達(dá)歸根結(jié)底還得依靠人才，人才的培養(yǎng)來自教育，教育就要靠我們一代又一代的教師。
教師責(zé)任重大、任重道遠(yuǎn)，不僅要授予學(xué)生知識，更要注意培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新意識。一個(gè)國家要想在世界上獨(dú)占鰲頭就要有先進(jìn)的科技、高品質(zhì)的人才和廣大的市場，先進(jìn)的科技來自于有創(chuàng)新意識的人才，這就要求我們教師當(dāng)好學(xué)生的領(lǐng)頭人，注重學(xué)生的思維的發(fā)展，著力于學(xué)生的素質(zhì)教育。
四、走向?qū)I(yè)化的聽評課
親切和藹的劉萍萍老師，是一名新鄉(xiāng)市的教研員，她用一個(gè)個(gè)典型的語文教學(xué)案例，非常接地氣地向我們展示了什么是專業(yè)化的聽評課。劉老師講到聽評課的方法主要在課堂觀察，包括課前會(huì)議、課中觀察和課后會(huì)議。
在課前會(huì)議中要求作課老師與聽課教師深入交流，確定好每一聽課老師的觀察點(diǎn)；作課教師要發(fā)放詳細(xì)的教學(xué)設(shè)計(jì)以及標(biāo)注學(xué)生優(yōu)劣的座次表。做好以上準(zhǔn)備后，開始做課中觀察。1、觀察者要選定觀察位置（教室前面對學(xué)生，學(xué)生中間、教室后面觀察教師。）2、做好課堂觀察記錄。課后會(huì)議時(shí)包括作課教師進(jìn)行反思，覺察作課的優(yōu)缺點(diǎn)；聽課者根據(jù)聽課筆記本的記錄，反饋觀察情況做評課分析；對整堂課做總結(jié)評價(jià)。課堂觀察要分析“教什么、怎么教、怎么學(xué)、怎么樣”，課堂是否成功更多地要關(guān)注學(xué)生們怎么學(xué)、學(xué)得怎么樣，不能過多地聚焦作課教師本人。
本次培訓(xùn)既讓我體會(huì)到教師這個(gè)職業(yè)的任重道遠(yuǎn)，又讓我獲得了具體的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和授課方法，非常感謝長垣市教育局組織的本次骨干教師培訓(xùn)，我立志：把教育當(dāng)事業(yè)，用心去做！
