? ? 《鹿角和鹿腿》是《伊索寓言》中的一則小故事。主要講了鹿獅口逃生的事。全文前后對比鮮明，闡明了深刻的道理：尺有所長、寸有所短，任何事物都有好的一面，也有壞的一面。事物各有價(jià)值，不能憑外表判斷事物的好壞。

? ? ? 課前，我采用復(fù)習(xí)導(dǎo)入，讓學(xué)生回顧從一年級至今學(xué)到過的寓言故事，從而讓學(xué)生對比《伊索寓言》和《中國寓言故事》的相同點(diǎn)，引出快樂讀書吧的主題“小故事 大道理”。在認(rèn)讀詞語環(huán)節(jié)，每一行詞語都有設(shè)計(jì)意圖，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)多音字、反義詞和近義詞。講解課文環(huán)節(jié)，我注重學(xué)生的朗讀指導(dǎo)，讓學(xué)生理解鹿對角和腿的前后不同態(tài)度。

? ? ? 這節(jié)課也有很多不足之處：當(dāng)學(xué)生在讀句子的時(shí)候出現(xiàn)了錯(cuò)誤，沒有及時(shí)改正過來。識字與學(xué)字教學(xué)，應(yīng)關(guān)注效果，糾正完學(xué)生的寫字錯(cuò)誤，應(yīng)及時(shí)鞏固，再次練寫，加深印象。識字方法應(yīng)該多樣化，提高學(xué)生的識字興趣。這些在今后的教學(xué)中，還需要仔細(xì)琢磨和推敲。