? ? 15期 1504 Jerry
今天帶來(lái)繪本實(shí)踐！還是我最喜歡的一本關(guān)于批判性思維的一本讀物！
繪本內(nèi)容：
? 兩個(gè)小朋友看見(jiàn)了一個(gè)動(dòng)物，一個(gè)說(shuō)是鴨子，一個(gè)認(rèn)為是兔子，于是爭(zhēng)辯開(kāi)始了。一個(gè)說(shuō)這是鴨子長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴巴，一個(gè)說(shuō)那是兔子的耳朵；一個(gè)說(shuō)鴨子正要吃面包，一個(gè)說(shuō)兔子正要吃胡蘿卜；一個(gè)說(shuō)我聽(tīng)到了鴨子“呱呱”的叫聲，一個(gè)說(shuō)那明明是兔子吸鼻子的聲音……在不斷變換的場(chǎng)景中，他們都有充分的理由。到底誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)？爭(zhēng)論為何不斷升級(jí)，又為何戛然而止？就在爭(zhēng)論看似已經(jīng)平息的時(shí)候，突然又出現(xiàn)了一個(gè)既像食蟻獸又像恐龍的形象。是否又會(huì)有一場(chǎng)新的爭(zhēng)論？
為什么批判性思維重要呢！從小培養(yǎng)孩子的思維能力，多角度看問(wèn)題，讓孩子們知道同一個(gè)事物，如果從不同的角度出發(fā)，得到的結(jié)果大不相同！
實(shí)踐的時(shí)候我會(huì)讓孩子進(jìn)行角色扮演，一個(gè)做鴨子一個(gè)做兔子！邊模仿動(dòng)物的動(dòng)作邊討論！同時(shí)會(huì)列出一些形容詞或者動(dòng)詞比如高，大，長(zhǎng)，小，可愛(ài)，跳…讓大家發(fā)揮想象去猜動(dòng)物而不局限于固定的答案！激發(fā)他們的思想像天馬行空一樣不拘一格！
