學(xué)習(xí)是一個伴隨我們終身的過程，學(xué)習(xí)有哪幾種類型，下邊的表格，一目了然，對這個問題做出了回答。
從橫軸縱軸兩個維度來看待“學(xué)習(xí)”這個問題：當(dāng)下和未來，興趣和應(yīng)用。
當(dāng)下興趣，我們稱之為“消費型學(xué)習(xí)者”。學(xué)習(xí)在當(dāng)下是興趣，或者說學(xué)習(xí)的內(nèi)容是當(dāng)下感興趣的內(nèi)容，其中不包含太多的目的性，就是以當(dāng)下的興趣為樂。比如：你最近對詩歌感興趣，你想學(xué)習(xí)了解一些有名的詩篇，學(xué)習(xí)詩歌或許解決不了什么當(dāng)下棘手的問題，但這種學(xué)習(xí)足以讓你在學(xué)習(xí)完一首詩歌之后內(nèi)心獲得充盈感。
當(dāng)下應(yīng)用，我們稱之為“交易型學(xué)習(xí)者”。這種學(xué)習(xí)同樣是著眼于當(dāng)下，想通過學(xué)習(xí)解決當(dāng)下的實際問題。比如：你最近遇到了溝通方面的問題，于是你學(xué)習(xí)了脫不花的《溝通的方法》，你從中獲得了關(guān)于“溝通”這個領(lǐng)域的底層邏輯和基本方法，學(xué)習(xí)完之后，你經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，覺得受益匪淺，自己的溝通效率也獲得了大幅度提升。
未來興趣，我們稱之為“哲人型學(xué)習(xí)者”。這種學(xué)習(xí)著眼于未來，思考的是超越現(xiàn)實的本質(zhì)性問題，比如：我從哪里來？要到哪里去？生命的意義是什么？等等這樣的問題。這等人類終極問題是沒有標(biāo)準(zhǔn)的答案，就算不思考，也不會對我們的生活產(chǎn)生什么直接的影響，但是這樣的問題往往可以決定一個人一生的走向。
未來應(yīng)用，我們稱之為“投資型學(xué)習(xí)者”，這種類型的學(xué)習(xí)者對于自身有長遠的規(guī)劃，著眼于應(yīng)用，希望通過系統(tǒng)性地學(xué)習(xí)一個領(lǐng)域的知識對自己的未來產(chǎn)生深遠的影響。比如：你選擇去讀MBA，著眼未來的長遠發(fā)展。
無論哪種學(xué)習(xí)類型，無論在人生的哪個階段，學(xué)習(xí)者始終沒有放棄對自己的自我教育，堅持學(xué)習(xí)的人都是對自己有期待，對社會有使命感，對這個世界有態(tài)度的人。
相信自己的未來比自己的現(xiàn)在會更好，相信這種變得更好的力量來來自于自己的努力
這或許就是始終堅持學(xué)習(xí)的人具有的一種獨有的特質(zhì)。
