1.沙漠中的兩個(gè)人。

沙漠中最要命的便是沒(méi)有了水。

此刻烈日當(dāng)空，熱浪從沙堆中滾滾翻起，將人掀的頭昏腦漲。

一個(gè)男人正在行走，他嘴唇干裂，步履蹣跚，走著走著他發(fā)現(xiàn)了前面有一匹馬，馬上坐著一個(gè)人。

這個(gè)人正瞧著他，什么話也不說(shuō)，朝他丟來(lái)了一個(gè)水囊。

男人接過(guò)水囊，晃了晃，開(kāi)口說(shuō)的第一句話是，“哎，只有這半袋？”

......

過(guò)了一會(huì)兒，沙漠中又來(lái)了一個(gè)男人，這個(gè)男人雖然嘴唇干裂，步履蹣跚，但他的眼睛卻依然充滿靈動(dòng)。

他也瞧見(jiàn)了馬上的男人。

馬上的男人依舊不說(shuō)話，朝他丟來(lái)一個(gè)水囊。

這個(gè)男人接過(guò)水囊，晃了晃，開(kāi)口說(shuō)的第一句話是，“哇，居然還有半袋！”

心中是消極的，見(jiàn)到的都是悲劇，心中是積極的，見(jiàn)到的都是新鮮！

所見(jiàn)世界便是胸中世界，你胸中善心一片，世上處處有真善美；你胸中惡念叢生，世上處處都是假惡丑！

2.一事通則百事通。

我上初中的時(shí)候遇到過(guò)一個(gè)同學(xué)A，極度聰明，擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà)，和我關(guān)系極好。

平時(shí)我們一起上課睡覺(jué)，一起半夜溜出去上網(wǎng)打游戲，一起打籃球，一起挨批。

總之就是，我玩的時(shí)候他在玩；我學(xué)的時(shí)候他還在學(xué)。

然后考試完畢，我問(wèn)他考的如何，他說(shuō)考得不好。

成績(jī)下來(lái)，年級(jí)第一！

妖孽，特么的絕對(duì)是個(gè)妖孽！

后來(lái)大家畢業(yè)，大學(xué)，工作，也各自結(jié)婚生子，偶有聯(lián)系。

有次聚會(huì)我問(wèn)他，為啥我們一起玩一起學(xué)，你考試能考那么好？

他告訴我說(shuō)，“其實(shí)沒(méi)什么，就是感覺(jué)學(xué)習(xí)和素描差不多。素描是一張白紙，學(xué)習(xí)在你沒(méi)學(xué)之前對(duì)你來(lái)說(shuō)相對(duì)應(yīng)的知識(shí)也是白紙一張。記住公式，就好比是打型，光影就像是做些習(xí)題，都是凸顯出最本質(zhì)的對(duì)比?！?/p>

3.排列與組合！

先從漢字說(shuō)起吧。

漢字的組成是由基本的筆畫(huà)，橫豎撇捺鉤等組成的。

不同的組合，不同的順序，不同的筆畫(huà)構(gòu)成了不同的漢字。

漢字的排列與組合不同，構(gòu)成了句子。

句子構(gòu)成段落。

段落構(gòu)成文章。

說(shuō)說(shuō)音樂(lè)，我理解的音樂(lè)。

音樂(lè)有七個(gè)音調(diào)，do、re、mi、fa、sol、la、si。

七個(gè)音調(diào)如果分成低、中、高三個(gè)檔次會(huì)有二十一個(gè)音調(diào)。

二十一個(gè)音調(diào)不同的組合不同的次序會(huì)形成各種音樂(lè)出來(lái)。

再加上節(jié)奏、編曲、就成了曲子。

這也是排列組合。

上面舉得兩個(gè)例子是從小的方向向大的方向說(shuō)，如果反過(guò)來(lái)。

就可以吧每一件事物都分解成分子。

我覺(jué)得用電腦的二進(jìn)制來(lái)做比喻應(yīng)該會(huì)更好。

1和0構(gòu)成了如今你看到的電腦屏幕，真的是很神奇。

每一刻，每一件事都是排列與組合。

這就是我這個(gè)文章想表達(dá)出來(lái)的意思。

如果你覺(jué)得我說(shuō)的有一點(diǎn)點(diǎn)歪理，點(diǎn)個(gè)贊吧。

如果你不認(rèn)同，請(qǐng)自行參考第一個(gè)故事。

本來(lái)今天就是想寫(xiě)一個(gè)排列與組合的小東東的，不知道為啥會(huì)整成這個(gè)樣子，算了，以上！