? ? ? ?前段時間種草了一本關(guān)于瑟谷的一本書，先簡單介紹一下這所學(xué)校的基本理念，人人都來好奇，自發(fā)的、基于興趣的學(xué)習(xí)才是最有效、最持久和最深入的，自由是形成個人責(zé)任感的前提。在這里，孩子們的一切活動都是自愿自發(fā)的。這里，自由被珍視，不論長幼，大家在一起都相互尊重，在一起輕松自然，溝通起來很容易，成人和孩子能夠和平共處，在這里，生活即學(xué)習(xí)。

在這個學(xué)校里，孩子們跟工作人員的關(guān)系特別好，有時候有問題了，相比于父母，他們更寧愿去找這些工作人員，因為覺得他們對孩子的態(tài)度更“客觀”，讓孩子能夠有足夠的安全感。我們在處理孩子的事情上，是不是也應(yīng)該去客觀一點(diǎn)。

“你得有足夠的自信，這樣當(dāng)一個孩子說你完全不對時，你才不會覺得自己的權(quán)威受到了挑戰(zhàn)。你還得放手讓孩子為自己的行為負(fù)責(zé)，而不是包辦。要允許孩子犯錯，并承擔(dān)責(zé)任；鼓勵他們嘗試，即使他們做得不完美”

1、如果覺得因為孩子的否認(rèn)而覺得自己的權(quán)威受到挑戰(zhàn)，其實還是對自己的不自信。自信的人往往更容易坦然接受自身的缺點(diǎn)和不足，每個人都在不斷的學(xué)習(xí)和進(jìn)步，小孩子是這樣，我們成人也是這樣。所以，不要害怕質(zhì)疑。

2、不要怕孩子犯錯。大人們總會覺得，我們是大人，我們的經(jīng)驗多，我們想讓孩子們少走一些彎路，所以，總是在告訴孩子們應(yīng)該怎么做。課堂上也是，我們有時候總覺得，想一步到位，直接帶領(lǐng)孩子走向正確的道路。告訴孩子解決這種問題的方法是什么，這種方法就叫做什么。

但是，我們很多時候，只知道詞的意思，沒真正體驗過那種感同身受，相當(dāng)于都是二手世界。勇于讓孩子試錯，才是讓孩子自己體會決策和結(jié)果之間真正的邏輯關(guān)系，才能把詞從腦子里，體驗到心里。

大人那么多的經(jīng)驗邏輯，全都是孩子理解力世界的噪聲，孩子要自己去領(lǐng)受，才能建立知行合一的理解力圖版，不怕犯錯，每一件事情都是實驗田。沒有對錯，無須禁錮。

在孩子小時候，就在細(xì)微的事情上給孩子決策的權(quán)利，以此為種子，讓他們大膽去試錯，不斷以行動的后果來糾正自己，他們會慢慢成為自己的主人。讓孩子們慢慢接管自己生命的發(fā)言權(quán)、行動權(quán)，這就是美好的成長。