老師如何培養(yǎng)提高自己的威信？

1.壓迫只會帶來反抗，或者心理殘疾。

在三國中，張飛打罵下屬，結果被下屬殺了，身首異處。而劉備，仁君對待關羽，關羽千里走單騎。任君對待諸葛亮，諸葛亮鞠躬盡瘁死而后已。你說這是打罵能換來的嗎？

2.學生傷害自己也是一種反抗。藥家鑫案。一言不合的打罵。犯錯怕父親責罵，所以把人殺了。怕父親生氣怕麻煩，他不懂得自己處理錯誤。父親對他的恐懼已經大于法律了。

3.老師威信：會說話，會做人，會陪伴，學生角度。我得首先優(yōu)秀，我才能給你們講。我?guī)О嗟臅r候，學生聽我的，不聽校長的。我當任課老師時，我的威信超過班主任。案例：學生在操場，選班主任還是選張老師，結果學生說選張老師。教育效果＝威信×方法（處罰?表揚）。

4.會說話。第一個人溝通。你必須每次教育孩子，讓孩子認可你。你把孩子說服了，最終一定是認同認可你的，你的威信就會高。才會建立信任。第二集體講話。動員會，相當于每次集體活動前，要提高積極性?？偨Y會，相當于復盤會。每次活動下來我們要有個復盤，總結得與失。事件會，大事都要開班會。譬如打架，學生看色情視頻的，集體問題都需要開班會。相當于學校大事都是要開會的。有效溝通必須站在孩子立場去出發(fā)。

5.換位替孩子去思考一下，這樣就更會得人心，這種方向去做的話一定是共贏的，孩子會越來越認可老師。從孩子角度出發(fā)，把每次教育孩子的機會，都當做是建立信任的機會。有效溝通的基礎是建立信任。案例：詐騙公司為員工包裝，洗腦，讓他們明白投資的重要性，先讓嘗到甜頭，洗腦，狗推，然后由專業(yè)的人引導，配殺豬盤。有效的詐騙必須先有感情基礎，他必須信任你，你才能放給最后的殺豬盤去。

6.詐騙都知道建立情感，而我們教育在干什么？我們教育在利用情緒化。不斷地去指責，去打擊，去破壞老師和學生之間的師生關系。去破壞我們老師和學生之間的信任。成功的教育一定是首先有情感基礎，一定是先有信任。第二就是洗腦了。孩子認同你，你去教育孩子，你必須舉案例。案例就是洗腦。第三就是畫餅。任何教育只要尊重利益，尊重人性，沒有管不好的。案例：《水滸傳》中推舉宋江為老大。

7.上下同欲。孩子會想你所想。但是你必須首先要尊重孩子。前期建立威信之后，后期放下架子，和學生平等對話。遇到孩子的問題，不隨便發(fā)脾氣，以尊重為前提的話，很多問題其實都是迎刃而解的。得人心就會得天下，大家都認可你。就事論事，不要隨便發(fā)脾氣。

8.情感建立好了，就會亦師亦友。都知道老師為他們好，所以不想為老師添麻煩。

9.集體演講。案例：我班學生參加舞蹈活動。演講能力就是領導能力。人心渙散時，我就給他們開動員會，我說這個機會是老師爭取過來的，你們練舞蹈是為了什么？就是為了上臺，你們要珍惜這個平臺。一年就一次，如果老師這一次不選舞蹈，那么你們就沒有這次機會。你們到時候站在臺上，一定會萬眾矚目，閃閃發(fā)光。給他們畫餅。在練習的過程中，做好總結會，總結會就是得人心，增加自己的存在感。木桶原理。木桶盛水的多少取決于最短的那塊板，你們沒有跟上的同學，一定要努力練習，你們很重要。發(fā)光效應。等練到最后了，學生真的沒有跟上，就安慰他們。上臺的時候，你們能跟著混就跟著混，因為大家都會把目光集中在跳的最好的人身上，發(fā)光效應，吸引眼球。最后就是對孩子表達期望了。老師相信你們是最棒的，不管怎么樣，老師都會給你們一個豐厚的獎勵。畫餅。

10.管理的本質，你要搭臺子，你得首先要有一個平臺。

11.會說話的另一個點就是：幽默。幽默是一個人的頂級魅力。新東方的老師幽默感都很強，所有老師都會演講。幽默是新東方老師必須會的能力。羅翔、羅永浩、董玉輝都是新東方培養(yǎng)出來的，抖音賣貨，瘋狂小楊哥也很幽默。幽默可以受眾所有人。如何培養(yǎng)幽默能力呢？性格是可以熏陶的，和幽默的人做朋友?？匆恍┟摽谛?，看一些德云社的相聲。集體演講重新建立威信。

12.要長遠看問題，老師和學生，低頭不見抬頭見。學生不懂事，老師還能不懂事嗎？一定要給個臺階讓孩子下，從孩子的幸福和未來出發(fā)。

不動筆墨不讀書。做筆記能讓自己深刻領悟。