能不能對照字典里的解釋，給它選擇正確的讀音呢？

參加教學能手推選活動的心得

徘徊，徘徊，再徘徊……害怕，緊張，緊張，依然緊張……終于還是鼓起勇氣報了名，鼓起勇氣沒有放棄，前天下午開了動員會，抽了講課順序簽，昨天中午講了課。講完課的那一瞬間，一切都釋然了。

原來，只要內(nèi)心足夠強大，什么都是可以應(yīng)對過去的。

昨天早上讀到一句話，自己的貴人就是努力的自己！多么勵志的一句話。這一次參加評選，從前到后，我都在想著我要不要放棄，就在前天晚上，當我感覺實在是看不完書的時候，我在想，還是放棄吧。給秀琴發(fā)了信息，秀琴又安慰和鼓勵了我?guī)拙洌蚁?，還是硬著頭皮去吧。

我的一個靖邊朋友，給我分享了自己講課的很多干貨，也對我說了很多很多激勵的話語。教研室的領(lǐng)導也是給了我一個方向，他說，你不要急功近利，一定要扎扎實實地走好教學之路，一定要做好兩三年下功夫的準備。只要你扎扎實實上好每一課，兩三年之內(nèi)一定可以實現(xiàn)。但是課堂不能是急功近利的。要在專業(yè)上下功夫，多買名師的課，多看課堂教學實錄。加入兩個名師工作坊，多磨課。要是把讀書的功夫下在備課上，你肯定沒問題，能上去省教學能手。真是聽君一席話勝讀十年書啊。

因此，因為一次報名，我給自己定下了一個目標和方向——一定要加倍下功夫，一定要認真?zhèn)湔n，一定要在兩年之內(nèi)拿下省教學能手。

昨天也很幸運，我抽到的課題是口語交際——自我介紹?；蛟S對于很多人來說，口語交際不好上，于我而言，確實很幸運。至少，我還是思路活躍的。從抽到簽，到備課，我的思路很靈活，雖然一開始有些緊張，緊張到寫教案的時候，我能感覺到自己的手在微微發(fā)抖，但是到后面我越來越淡定。備課很順利，講課也很順利，按照既定的準備，發(fā)揮正常。

讓我最為開心的是，我在講課的時候，竟然一點兒也沒有緊張，所以，10分鐘的講課猶如10分鐘的單口相聲，沒有卡殼，沒有結(jié)巴，沒有停下，一切都很順利。評委們也很“智慧”，可能是知道講課的老師會緊張的原因，他們一個個低著頭，只聽，只寫東西，就是一個原則，不抬頭看你。哈哈。這樣的評委真好。所以，我一節(jié)課都能放得開自己，講課的時候，思路清晰，講課之后，自我感覺良好。一切都挺好。

至于結(jié)果如何，我當然是希望有更美好的結(jié)果。接下來的時間，我依然要認真?zhèn)湔n，期待能收到教研室的電話了。

期待著美好的發(fā)生，這可是我這一生最美好的期待了！期待哦！當然不管結(jié)果如何，我將繼續(xù)一如既往地認真?zhèn)湔n，加倍地下功夫備課，一定！一定！

加油吧，努力的自己！