? ? 我用了不到一個(gè)月的時(shí)間，完整的讀完了一本《最美的教育最簡單》。這是我有生以來讀過的第一本教育類的書籍，當(dāng)然不會(huì)是最后一本，這才剛剛開始。而且是完完整整的讀完。是什么促使了我有讀一本書的念頭呢？是知乎上面一個(gè)閱讀量的統(tǒng)計(jì)，和總行的蒲小英。

? ? 這本書總結(jié)來說，就是對(duì)孩子教育的指導(dǎo)。我時(shí)而覺得欣喜歡愉，時(shí)而覺得遺憾嘆息。我們每一個(gè)，都是精心教育的產(chǎn)物。但是每一個(gè)家庭對(duì)子女教育的態(tài)度，多多少少都會(huì)體現(xiàn)出父母這一輩乃至上上一輩的遺憾。教育，往往是父母親對(duì)于自己缺失的在下一輩身上的重點(diǎn)補(bǔ)齊。因此我和漢文回憶起很多童年的事情，如今站在為人父母的角度去想時(shí)，大部分時(shí)光都是很感恩，偶爾也會(huì)替當(dāng)年的自己打抱不平。我也是在讀過書后，隱隱的有些轉(zhuǎn)變想法：童年，絕對(duì)不是任何成長為人的準(zhǔn)備階段。

? ? ? 你想要孩子如何成長，那就如何去雕琢他吧。教育只有一次機(jī)會(huì)，成敗與否，都會(huì)深深的根植于孩子的內(nèi)心中——人生的每一天都是現(xiàn)場直播，更何況對(duì)于孩子來說，父母就是整個(gè)世界。如果沒有好的狀態(tài)，怎么敢擅自雕琢一塊璞玉。所以掄起鋤頭雕琢之前，容我好好學(xué)學(xué)怎么當(dāng)媽。正如李卓恩這個(gè)名字，爸爸昨天忽然回頭問道：“我們給大兒子起這個(gè)名字，會(huì)不會(huì)太草率了？”我只能笑笑不語。這是媽媽多少個(gè)日夜推翻了多少個(gè)方案而選擇的，在落到出生醫(yī)學(xué)證明之前，他在我心中已經(jīng)被默念了一百遍：在眾多希望寄托和美好寓意還有五行八卦抉擇之后決定的——世無完美，人無完人，唯愿你永留美好在心間，勿負(fù)恩澤。

? ? 讀罷此書，心中對(duì)生命滿懷敬畏。每個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體，不是父母思想的附屬品，不是家長遺憾的繼承人。但是，孩子又是每個(gè)家庭的縮影，即便再完美的父母教育，也會(huì)在孩子身上看到家庭作風(fēng)的復(fù)制。所以，為人父母我不敢心存懈怠，面對(duì)生命我要小心呵護(hù)。成長之路漫漫又偉大，愛，是一代又一代的傳承。