一、也許我的職業(yè)應(yīng)該是幼兒園老師

昨天看到初中同學(xué)的朋友圈里流露22年的教師情懷，被深深的打動(dòng)，字里行間依稀記得：22年前因?yàn)榛萑⒓佑讕熋嬖嚕?年中專后享受國(guó)家?guī)阶x大專，然后一步步從一線教師到青年骨干再到管理崗，如今脫離教師隊(duì)伍但情懷依舊！

我不禁感慨，也許我更適合老師這個(gè)崗位，教書育人，每天跟天真爛漫的孩子再一起，永葆青春吧！

歡兒幼兒園的班主任長(zhǎng)著一副娃娃臉，聲音也甜美，雖然僅有兩面之緣，但莫名的喜歡她那種感覺。開朗、樂觀，年輕真好！

如果時(shí)間倒回22年前也行我也會(huì)選擇去做一個(gè)幼兒園老師吧！我沒上過幼兒園，這一年多在歡兒上幼兒園里去感受幼兒園的狀況。有時(shí)候看她玩耍嬉戲，有時(shí)候看她跳舞，參與幼兒園各種各樣的活動(dòng)，我真心的感覺是對(duì)童年的彌補(bǔ)吧！用心的享受著幼兒園的點(diǎn)滴，靜心聽歡兒陳述幼兒園的趣事。

我向往幼兒園小朋友的純真，也向往多姿多彩的小生活，沒有那么多“套路”，即使有一些問題看著那么多天真燦漫的孩子笑臉也就釋懷了吧！每天跟小朋友在一起，心底也該是寧?kù)o美好的吧！

二、我的15年職場(chǎng)心得

03年開始工作，從行政過度到人力，最終以人力為中心，風(fēng)風(fēng)雨雨工作了十來年，先后服務(wù)于不同業(yè)態(tài)不同規(guī)模的公司，一直秉承著勤勉、努力，專業(yè)，專注的去做事。從一開始立足Hr專業(yè)體系到后來不斷的反思，拓展知識(shí)面，知識(shí)結(jié)構(gòu)，贏得上司、同事欣賞。人外有人天外有天不敢以最好的自居，做人得自信但不能過，人更需要謙遜不是？但我敢說我是靠譜Hr，做事不光靠手，靠腦子也靠心。對(duì)的起良心，對(duì)的起人家的信任，對(duì)的起拿的那份工資。

然而，年過不惑，有些事該看懂，也該意會(huì)得到但有時(shí)候就是過不了那個(gè)心里的底線，學(xué)不會(huì)那些“套路”與其說學(xué)不會(huì)不如說不屑于吧……夜深人靜想想，清高是啥呢？古時(shí)候窮苦書生的代名詞吧？不禁自嘲！可是，人生短暫數(shù)十年，何苦昧著良心做自己骨子里深惡痛絕或是鄙視的事情呢？所以，十幾年來我始終保持著自己的底線，小心維護(hù)那份“在意的清高”靠專業(yè)、勤勉吃飯。多多少少吃虧，但我經(jīng)常以“吃虧是?！卑参孔约海∫苍S活在自我的阿Q精神中吧，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過著，自我感覺也良好！

很多年前一個(gè)朋友聊天中談及工作不快樂時(shí)候有一個(gè)精辟的觀點(diǎn)“沒事抱怨不適合不快樂其實(shí)就是生活太安逸，沒有太大經(jīng)濟(jì)壓力”后來想想也是。忍字頭上一把刀，每個(gè)忍的背后一定有故事，不能做到沉著冷靜一定是因?yàn)樯钸^于陽光，也不夠忙碌吧！

此刻我特別困惑迷茫，感覺自己的心氣，情懷壓根不適合去卷入人事紛爭(zhēng)中，也不愿意每天去為了點(diǎn)“芝麻瑣碎小事”斗智斗勇，沒意思！做了這么多年Hr，不研究心理學(xué)，不研究人性，看不懂人與人的門門道道豈不是白活，但內(nèi)心深處不屑反而鄙視。

每個(gè)人都有精神追求，都會(huì)求勝，都想拔尖，其實(shí)我也不例外，渴望鮮花掌聲，認(rèn)可，特別是內(nèi)心深處的價(jià)值感，存在感！想每天過的精彩有意義！可是，很多時(shí)候現(xiàn)實(shí)是殘酷的，生活是戲劇的，不如意十之八九……

夜已深，頭也暈，想到啥寫點(diǎn)啥，聊以自慰，記錄下這個(gè)漫長(zhǎng)的深夜，記錄下此刻依然勤勉敬業(yè)加班未歸的老公。改天繼續(xù)發(fā)感慨，睡了！