自習(xí)風(fēng)波

王宇涵

這又是新的一周，既平凡，而又不平凡――我們的老班有事出差了。于是，26班的語文老師來帶我們班的課。但又因?yàn)閮砂嗟恼Z文課差不多一樣，所以語文就幾乎全上成了自習(xí)。而故事就是從一節(jié)自習(xí)開始的。（注意分段）

這天下午的一節(jié)課，在“語文自習(xí)課”上正看著課外書的我們，突然就看到了英語課代表準(zhǔn)備奔向英語辦公室的身影，便齊聲大喊：不能去！但“冥頑不靈”的課代表還是不顧全班人的勸阻，毅然奔向了英語辦公室。

一分鐘后，我們便看到了英語老師急匆匆的身影正向我們班奔過來。班里一片哀嘆，英語老師進(jìn)班后，耳朵也感受到了這片哀嘆，又聽到我們班齊刷刷的“上自習(xí)”的聲音，便生氣的離開了。于是，我們“保住了”這節(jié)自習(xí)課，但卻失去了英語老師的關(guān)心。之后，“罪魁禍?zhǔn)住庇⒄Z課代表也覺得過意不去，便倡導(dǎo)我們班寫一封道歉信。想了想，也覺得不錯，便一個個地簽上了自己的名字，送到了英語老師辦公室。英語老師也大度地接受了它，一次風(fēng)波就這樣結(jié)束了。

（想想，結(jié)尾再寫點(diǎn)什么更合適呢？你對這件事有沒有自己的看法呢？）

餅中之蠅? ?

暴夢雨? ? ?

早晨。下了宿舍樓。一陣風(fēng)撲面而來。與我迎了個滿懷。? ?

明天就要放假了。真的是好開心吶。我懷著喜悅的心情與同伴踏入了餐廳的大門。風(fēng)平浪靜。我以為進(jìn)這個早晨也將會毫無波瀾的?？墒遣灰詾槿弧ｌo靜的。只有吃早餐的聲音。

這時候，我忽然看到了已經(jīng)吃了一半的餅中有一抹黑色?！昂谏模窟@是什么東西？是配料嗎？……”我不由得在心中一陣胡思亂想。我慢慢的用筷子將上面所覆蓋的層層“關(guān)卡”撥開。把香菜根與它緊密相連的土豆絲兒給夾了出來。

細(xì)細(xì)的觀察，只見那黑色已是一片血肉模糊。他的頭好像已經(jīng)爆了，那肥胖的身軀于那跟灣小的土豆簡易的融合在了一起。旁邊的一片黃的，白的好像是他的血。他的四肢直挺挺的豎了起來。好像死不瞑目似的。真是“可憐”??！但可憐之人必有可恨之處。她竟然在我已經(jīng)吃了一半的餅里，讓我不由得覺得一陣嘔吐。真的是太惡心了。細(xì)細(xì)地幻想一下。那只肥胖的身體在那鍋炒土豆里滾來滾去?？烧媸呛煤玫摹奥眯小绷艘环瑓?。同時也頗不理解:這土豆是有多大的魅力呢？這蒼蠅不顧自己的生命危險，只為一嗅芳香，一嘗美味。

（人有時不也這樣嗎?想想，有什么樣的人會為了蠅頭小利自取滅亡呢？接著寫出來。）

我看著這一面目全非的蒼蠅，和那被丟棄在盤子中的半個餅。始終無法鼓起勇氣繼續(xù)吃下去。雖然我無法理解這蒼蠅的世界觀。但我只知道，這餅定是不干凈的。

內(nèi)容概括:技術(shù)了我吃早餐時吃到蒼蠅的事情。

亮點(diǎn)推薦:細(xì)節(jié)描寫。寫了看你的外貌。心理描寫應(yīng)用十分廣泛。

變幻的天空?

王佳琦

拔開黑夜的面紗，露出粉紅的臉頰。朝陽冉冉升起，給天空涂上一抹抹紅暈。

當(dāng)我抬頭仰望天空時，我會感覺天空好像也在注視我。眼神朋澈好似一股清泉。此刻的天空好像一個未出閣的大姑娘，當(dāng)我看她看得久了，她就會害羞，臉就漲得通紅。 白云為天空披上了一襲飄逸的長裙，一陣清風(fēng)吹過，帶過白色的云裙翩翩起舞，這時的天空給人的感覺是那么清新。

待到太陽爬到最高時，也便是中午到來的時候，看一看這時的天空，真是萬里無云。整個天空呈現(xiàn)一片蔚藍(lán)，此刻的天空好像不再是天空，而是一位清純動人的仙子，是那么的純潔無暇，是那么的楚楚動人。如果用“清新”來形容清晨的天空，那么中午的天空可以用“清純”來形容了! 夜幕降臨了，頑皮的小姑娘回家去了，黑夜姑娘慢慢地走出來，她身穿繁復(fù)的黑色拖地長袍，她的黑袍有神奇的魔力，長袍掃過之處，就如醮滿濃墨的畫筆放入清水中，墨色暈染開來。黑夜姑娘累了，結(jié)果碎了星星，臥彎了月亮。 天空的美真是一種變幻的美，夢幻的美!

內(nèi)容概括:寫出了作者對天空的獨(dú)特觀察與感受。

亮點(diǎn)推薦:層次清晰有序，按時間順序描寫了天空的變化。

老師總評:

第1篇6分

第2篇9分

第3篇10分。

1組同學(xué)們的這三篇隨筆，從選材上來說各有側(cè)重，第1篇是課堂上的某個現(xiàn)象，第2篇則是發(fā)生在食堂的飯菜事件，第3篇聚焦美景。前兩篇文章在寫事兒，第2篇卻比第1篇更生動，區(qū)別在哪兒呢？第1篇是寫實(shí)，只有事件的敘述，沒有作者的想象來烘托事情的嚴(yán)重性。但用詞卻有點(diǎn)幽默;第2篇文章用了準(zhǔn)確的敘事，又加了想象的烘托，使文章傳神至極。兩篇文章最終都只記錄了一件事情的經(jīng)過，缺少了對事件發(fā)生后聯(lián)系生活聯(lián)系做人的反思，也即文章的立意就稍顯淺了些，如果駕駛的話，隨筆就會引發(fā)更多讀者的思考，讓人獲益了。

第三篇文章則緊緊抓住了景物的特點(diǎn)，運(yùn)用了多種修辭手法，有層次的描述了景致之美，“黑夜姑娘累了，結(jié)果碎了星星，臥彎了月亮?！边@句話真的是好優(yōu)美極了!

第二階段點(diǎn)評（待評）

? 豪賭

趙哲微

“唉”，看著鏡子里的自己――滿目瘡痍，真是啞巴吃黃連――有苦難言。話說，我又有什么苦？自討苦。同桌調(diào)侃說我是啃了樹，而我卻只能說是啃了黑板。（意料反差產(chǎn)生了幽默的效果）? ?

“來來來，我們來玩大冒險，輸了的親這塊黑板。”某某人滿臉挑釁的勾引道。

“來就來，還怕你?。渴^剪刀布長這么大，我就沒輸過幾次?！币恍南胫K于要為民除害了，嘴角不住的上揚(yáng)，想想未來，我的名字便會被記入史冊，標(biāo)題就是為民除智障。心中有無數(shù)種親黑板的姿勢在腦海里翻轉(zhuǎn)。

一場豪賭……看著石頭贏剪刀，剪刀贏布，我拍拍她的肩“咋樣，你家小胖也不是吃素的?！笨粗淮斡忠淮斡H吻黑板那“潔白的臉頰”，留下一個個干癟的唇印，內(nèi)心的兔子就活蹦亂跳，當(dāng)然，也有為黑板打抱不平的怨憤――黑板的清白啊，就這樣毀了……摩天輪不會總停留在一個地方，老水車也不會一直地立在井邊，至于我，總有福神庇護(hù)？也不乏有失敗的時候。天忽而陰了下來，有些要下雨的預(yù)兆，樹木也被黑云壓低了頭，大事不妙?！凹舻丁^……布……”輸了，不小心把一顆叫做石頭的棋子下在了布的面前。還未來得及準(zhǔn)備，一只黑手“啪”一聲按在我的頭上，沖擊力加大，一下子撞在墻上的黑板上，良久才抬起了。? ?

“你……居然敢按我”……后來平靜地坐在桌前，想著剛才傻乎乎的賭約，我笑了，是一種憨笑――看著鏡中像啃了豬屁股似的嘴，嘴被撞的通紅的臉。又抬頭看了看那張傷痕累累的黑板，真是損人不利己呀……不得不說，一場豪賭，賭進(jìn)了我倆的“尊嚴(yán)”，也玷污了黑板的“一世清白”?！昂诎逦覍Σ黄鹉?，下輩子吧，我一定對你“負(fù)責(zé)”，還你一個“名正言順””。?

“勿損公物”……

內(nèi)容概括：本文寫作者與朋友打賭，親黑板的事。

亮點(diǎn)推薦：結(jié)尾以詼諧的語言說明了“勿損公務(wù)”? ? ? ? ?

2 哭聲? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

? 張漢飛? ?

正值暑假我和朋友出去旅游了。? ?

第二天晚上快11點(diǎn)的時候。一條微信引起了我的注意，那是媽媽發(fā)來的，上面沒寫什么，只是發(fā)了幾個點(diǎn)?？吹竭@個，我便很快的回了過去。良久，媽媽都沒有回信。又過了一會兒，將近11點(diǎn)半了。媽媽又發(fā)了一條微信，上面寫著:兒子？在嗎？剛看到?jīng)]多會兒，我便又以迅雷不及掩耳之勢回了過去?？墒撬€是沒有回信。我猜她沉默了良久。? ?

快12點(diǎn)了，她終于把電話打過來?？墒撬]有開口，? ?

“媽，怎么了？”?

“哦，沒事。我聽到她微笑著說。

”“到底怎么了？”我開始著急，因?yàn)樗龝r而不時的就會發(fā)一條微信。而且還沒有回過。

“哦，真的沒事?！彼€是一的就會發(fā)一條微信。而且還沒有回過。

“哦，真的沒事?！彼€是一如既往的笑著對我說。? ?

可是我隱隱約約的聽到她在哭?；蛟S她在強(qiáng)忍著笑吧。我開始著急了，向她詢問到底發(fā)生了什么？可是她把電話掛了。我沒有辦法，只好停下。不再打電話回去，也不再發(fā)消息回去。因?yàn)槲颐靼?，她有她的苦衷。整一點(diǎn)……一條微信，又引起了我的注意。兒子，我夢到你走丟了，我好怕。? ?

看到這，我仿佛又看她在哭，那我生平第一次看到堅(jiān)強(qiáng)的媽媽在哭。我沉默了良久，向她回了一條信息。媽，我好著呢，我沒有走丟?。? ?

不由自主，我也潸然淚下。? ? ?

作文內(nèi)容：講述的是作者在晚上和母親微信溝通的內(nèi)容。使作者潸然淚下。?

推薦：本篇文章運(yùn)用多種修辭手法和短語。生動形象的體現(xiàn)并塑造了一位關(guān)愛兒女的母親。情感生動自然。使讀者流連忘返。? ? ? ? ? ?

追求本身是一種美? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

王怡婕? ?

小時候，懷著好奇的心情讀完了《海的女兒》這本書。這是一個美麗而憂傷的故事。小美人魚為了追求人的高潔和不死的靈魂，放棄了華貴的生活和三百年的壽命。當(dāng)希望在破滅的時候，懷著不后悔的心情，獻(xiàn)出了寶貴的生命，去詮釋何為真正的人。? ? ? 當(dāng)年曾經(jīng)問自己:“這樣值得嗎？”年幼的我無法明白這個故事的真諦。只是為此感到惋惜。? ? ? ?

長大后，學(xué)習(xí)壓力使我喘不過氣，別人都說一分耕耘一分收獲付出總會有回報。然而，有時我付出了努力。卻無所收獲。我開始埋怨上天的不公平。我開始放棄屬本的努力。? ? ? ?

媽媽對我說:“再去看看《海的女兒》吧！佔(zhàn)你一定會受益匪淺，你會為自己現(xiàn)在的行為感到羞愧?！? ? ? ?

“我會羞愧嗎？”? ? ? ?

當(dāng)故事中的每一個章節(jié)，每一句話甚至是每一個字，再次闖入我的眼簾。我感受到一股甘泉涌入心田，她像冬日里的第一縷陽光，使我的心豁然開朗。? ? ?

我佩服小美人魚。她追求自己的目標(biāo)，不惜代價換回了雙腿，她的每一步都如同在刀上走，這么多疼痛，她都沒有退縮。盡管她早料到悲慘的結(jié)局，但依然做出這樣的決定，去享受這段努力奮斗時光。表面上小美人魚失敗了，她沒有變成永久的人，但精神上她至高無上，蕓蕓眾生望塵莫及！? ? ? ? ?

為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，不懈地拼搏，不管結(jié)果怎么樣，都不會遺憾。? ? ?

追求本身就是回報。追求本身也是一種美。? ? ? ? ? ?

內(nèi)容概括:這篇隨筆寫關(guān)于《海的女兒》，寫出了小美人魚為來到路地上的原因和悲慘的結(jié)局。剛開始作者并不明白這本書的真諦，只是為小美人魚感到惋惜，后來在媽媽的引導(dǎo)下，又讀了一遍，意外的是作者受益匪淺，并敬佩小美人魚，最終悟德道理的大概內(nèi)容。? ? ? ? ? ? ? ?

亮點(diǎn)推薦:這篇隨筆的亮點(diǎn)是對比手法。對小美人魚的態(tài)度前后發(fā)生變化，體現(xiàn)小美人魚的故事對作者影響之大，感觸之深。另外這篇隨筆的時間也不同，小時候→長大了→現(xiàn)在，體現(xiàn)三個不同的時間段對小美人魚的不同看法。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

物理?誤差?

楊怡然

“誤差是永遠(yuǎn)存在的，只能減少，不能消除。”? 隨著物理老師發(fā)音模糊的話語，我被驚出了一身冷汗，無論有多高精密的儀器，估讀值，誤差永遠(yuǎn)不會消失，這表明，人類，永遠(yuǎn)不會知道事物的本體。? ?

看似筆直的一條線，放大，10*10的n次方倍，線的表面也會是坑坑洼洼；肉眼欣賞完美的弧線，對于它來說，甚至不完美；人們連自己創(chuàng)造出來的東西，都摸不到最精細(xì)，怎么就有勇氣，稱，自己為智者？? ? ?

這，可能并不是人類的錯誤，是上帝的囑咐，讓我們時時刻刻記著，我們很渺小，在宇宙無立足之地。? ? 細(xì)思極恐——宇宙也許只是外界的沙粒，我們不值一提。? ? 人類無法解釋宇宙，人類沒有解釋銀河，人類對地球的解，依然繼續(xù)，他們正在試圖解釋百慕大，試圖解釋金字塔，試圖解釋秦始皇陵，這些試圖，是生而為人向掙扎，即使真的有一天他們給予了解釋，也僅僅只是，對于人類文明正確的解釋，是的，只是對人類文明。? ? ?

當(dāng)他們解開了這些，又不甘于只了解這些，向上攀登，就算明白自己是如此不值一提，也勇敢向前。? ? ?

這，也許就是人類這種可憐生物的可愛之處。 內(nèi)容概括：本文寫的是物理課中的誤差，深切感到人的渺小，引發(fā)出對探索科學(xué)感嘆。亮點(diǎn)推薦：本文點(diǎn)睛之處在于最后一筆，表達(dá)人們雖然渺小，但擁有強(qiáng)烈求知欲的精神的敬佩。