? ? ? ? ? 2024年春節(jié)后讀的第一本《有效陪伴》，從2月15日開始讀到3月27日，感恩一路有拾雨老師帶領(lǐng)共讀，還串插了很多拾雨老師自己的教案實(shí)例及生活心得，感恩還有一路共讀的同修們，也感恩一路學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的自己，感恩作者出了這本好書，令我收獲頗豐。

? ? ? ? 陪伴孩子要用心。不是簡(jiǎn)單的看管式陪著，不是無(wú)邊界式陪伴，不是人在曹營(yíng)心在漢心不在焉的陪伴，也不是談條件、給金錢或禮物交易式陪伴，陪伴需要用心的互動(dòng)，按孩子想要的方式陪伴。有了愛的互動(dòng)，愛才在我們之間流動(dòng)，TA能為孩子儲(chǔ)備能量，成為孩子未來(lái)生活的底氣。

? ? ? ? 有效陪伴，培養(yǎng)孩子的自我意識(shí)1.性意識(shí)2.金錢意識(shí)3.邊界意識(shí)4.作息意識(shí)5.責(zé)任意識(shí)6.分享意識(shí)7.感恩意識(shí)8.規(guī)則意識(shí)9.換位思考，共情能力

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? ? ? ? ? 父母在陪伴孩子時(shí)要先愛好自己，日常生活中自身作則，我們對(duì)孩子的愛是無(wú)條件的，我們能及時(shí)的疏導(dǎo)孩子的情緒，帶著孩子一起運(yùn)動(dòng)，讓孩子找到喜歡自己的運(yùn)動(dòng)方式，孩子的每一個(gè)進(jìn)步都需要我們給予正向反饋和贊賞、鼓勵(lì)，如此孩子會(huì)積極的面對(duì)問(wèn)題、提升解決問(wèn)題的能力。陪伴孩子就如同牽著蝸牛去散步，需要我們的耐心，時(shí)時(shí)鼓勵(lì)孩子，給孩子犯錯(cuò)的空間，肯定、積極的自我暗示也很重要。

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? ? ? 隨著孩子慢慢長(zhǎng)大，父母的陪伴時(shí)間會(huì)越來(lái)越少，孩子會(huì)有自己的朋友圈，父母的陪伴更為重要。引導(dǎo)孩子找到TA的夢(mèng)想，確定大目標(biāo)，拆成小目標(biāo)，學(xué)會(huì)優(yōu)先次序，培養(yǎng)孩子的興趣，學(xué)會(huì)時(shí)間管理，先完成再完美，養(yǎng)成好的習(xí)慣，做自己喜歡的事長(zhǎng)期做下來(lái)。

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? ? ? ? 家庭教育中關(guān)系大過(guò)教育，關(guān)系是教育的基礎(chǔ)，無(wú)條件的愛孩子這個(gè)人，讓TA感受到我們的愛。孩子成長(zhǎng)路上，多傾聽，少建議，多肯定、多尊重、多認(rèn)可、多贊賞。

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? ? ? 優(yōu)秀的孩子是陪出來(lái)的。不斷嘗試，找到孩子喜歡的事，刻意練習(xí)，長(zhǎng)期重復(fù)，給贊賞、給鼓勵(lì)，也可以全家一起慶祝。

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? ? ? ? 讀完這本書沒有了以前的焦慮煩躁，用心陪伴孩子，現(xiàn)在才真正明白溫柔而堅(jiān)定是什么模樣！

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? ? ? 感恩孩子們來(lái)到我的身邊！

? ? ? 感恩所有的遇見！