——· 關(guān)于本書 ·——
《活著為了講述》是馬爾克斯唯一的自傳，也是他最后一部長(zhǎng)篇作品。這本書成書于2002年，當(dāng)時(shí)他75歲，原來(lái)計(jì)劃的是寫一個(gè)三卷本，講述他整個(gè)一生，但由于身體原因，最終只完成了這一部。所以在這本書中，我們主要看到的是青年時(shí)期的馬爾克斯，那時(shí)他還沒(méi)有成為我們熟悉的大作家馬爾克斯。
——· 關(guān)于作者 ·——
加西亞·馬爾克斯，哥倫比亞作家。代表作有《百年孤獨(dú)》、《霍亂時(shí)期的愛(ài)情》、《一樁事先張揚(yáng)的謀殺案》等。1982年馬爾克斯憑借魔幻現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)《百年孤獨(dú)》獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，成為將拉美文學(xué)帶向世界的先驅(qū)。2014年，馬爾克斯因病去世，享年87歲。他去世后，瑞典文學(xué)院一位評(píng)論家說(shuō)：“很多作家是影子，馬爾克斯是投下影子的人?！睂?shí)為對(duì)馬爾克斯一生成就的總結(jié)。
——· 本書金句 ·——
1．那天晚上，我像戰(zhàn)場(chǎng)上的戰(zhàn)士一樣視死如歸地發(fā)下誓言：要么寫作，要么死去。
2．懷舊總會(huì)無(wú)視苦難，放大幸福，誰(shuí)也免不了受它的侵襲。
3．厄運(yùn)之下，尊嚴(yán)猶在。
4．玫瑰和我的生命，獻(xiàn)給您。
5．生活中的糟糕事寫進(jìn)書里也不會(huì)好。
——· 核心內(nèi)容 ·——
一、馬爾克斯的童年經(jīng)歷。
1．馬爾克斯的故鄉(xiāng)
在書中，馬爾克斯一共描繪了兩個(gè)故鄉(xiāng)，一個(gè)是他小時(shí)候生活了八年的故鄉(xiāng)，一個(gè)是他22歲時(shí)和母親一起再次看到的故鄉(xiāng)。
兩個(gè)故鄉(xiāng)差異巨大，讓馬爾克斯感到無(wú)助，回憶美不勝收、現(xiàn)實(shí)千瘡百孔，這就是時(shí)間與生活的力量。
2．馬爾克斯家族
幾乎整個(gè)前兩章，馬爾克斯都在回憶他的家人們，他們各個(gè)獨(dú)特、“瘋瘋癲癲”。正是他們這種種行為，激發(fā)了馬爾克斯的文學(xué)志向。這里，主要人物有馬爾克斯的外公、外婆、父親和母親。
外公主要激起了馬爾克斯對(duì)文字的好奇；外婆啟發(fā)了馬爾克斯講故事的天賦；父親竭力使馬爾克斯受到最好的教育，這讓他有了更多學(xué)習(xí)文學(xué)的機(jī)會(huì)和時(shí)間；母親讓馬爾克斯能夠了解現(xiàn)實(shí)，懂得妥協(xié)，更懂得抗?fàn)帯?/p>
二、馬爾克斯的寫作奮斗史
1．練筆期
主要是高中及以前。如同所有作家一樣，馬爾克斯對(duì)寫作的嘗試最初也是來(lái)源于大量的閱讀。他讀很多的書，然后永遠(yuǎn)地明白了一個(gè)道理：只有百讀不厭的書才值得去讀。這奠定了他以后寫作的基調(diào)和方向。
2．探索期
高中畢業(yè)九個(gè)月后，馬爾克斯發(fā)表了他文學(xué)生涯的第一個(gè)短篇，四十二天后，又發(fā)表了第二個(gè)。而此時(shí)他讀的書也開(kāi)始向國(guó)際作家拓展，如博爾赫斯、D.H.勞倫斯、格雷厄姆.格林、赫胥黎等。他很快便發(fā)現(xiàn)自己有兩大缺點(diǎn)：文字不暢，不諳人心。他知道自己要走的路還很遠(yuǎn)。
3．沉淀成長(zhǎng)期
大學(xué)時(shí)代，馬爾克斯決定全心投入寫作。為了生存，他先進(jìn)入新聞界。也許這看來(lái)像是對(duì)生活的妥協(xié)之舉，但實(shí)際上，這一選擇卻是真正成就大作家馬爾克斯的關(guān)鍵。因?yàn)閳?bào)社的工作能讓他經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，同事都是志同道合的人，每天大量的寫稿讓他快速適應(yīng)各種文體和突發(fā)事件，外出采訪又讓他看見(jiàn)了書本之外的真實(shí)世界，他的寫作開(kāi)始從外在技巧轉(zhuǎn)為關(guān)注內(nèi)涵。此后，馬爾克斯所賺的每一分錢，都是用打字機(jī)敲出來(lái)的。
三、馬爾克斯的朋友圈
1．學(xué)生時(shí)代
圣若瑟中學(xué)，馬爾克斯在這里和兩位學(xué)長(zhǎng)交上了朋友，他們后來(lái)陪伴馬爾克斯度過(guò)了他人生中的幾個(gè)重要時(shí)期。
國(guó)立男子中學(xué)期間，馬爾克斯和一位老師來(lái)往最為密切。他是第一個(gè)把馬爾克斯的文稿批得體無(wú)完膚，并提出針對(duì)性意見(jiàn)的老師。但課后，他卻特地鼓勵(lì)馬爾克斯，還教他修辭學(xué)、構(gòu)思主題、遣詞造句等。更重要的是，他鼓勵(lì)馬爾克斯無(wú)論如何要繼續(xù)寫。
大學(xué)時(shí)期，馬爾克斯認(rèn)識(shí)的主要是一些文藝界名人。比如他很崇拜的大學(xué)老師阿方索，這個(gè)人后來(lái)當(dāng)了哥倫比亞總統(tǒng)。他文學(xué)功底深厚，文筆優(yōu)美，口才精湛，有過(guò)人的洞察力。后來(lái)，他在很多方面都幫助過(guò)馬爾克斯。
2．報(bào)社時(shí)期
?為了解決生計(jì)問(wèn)題，馬爾克斯暫時(shí)答應(yīng)了報(bào)社的工作。但沒(méi)想，這份工作一接下來(lái)，還挺適合自己，于是他便退學(xué)了。因?yàn)檫@樣，他可以更好地當(dāng)一個(gè)作家。
他最初是經(jīng)朋友薩帕塔勸說(shuō)，去了《宇宙報(bào)》。這里的同事，尤其是薩巴拉老師待他像親人一樣，他們無(wú)話不聊，這讓馬爾克斯在心理上感到溫暖舒適，并自覺(jué)身在文學(xué)界而非新聞界。薩巴拉老師在稿子問(wèn)題上對(duì)馬爾克斯一直很嚴(yán)格，但多年來(lái)，他的稿子一直能通過(guò)審查，正是得益于這種嚴(yán)格。后來(lái)，他成為《先驅(qū)報(bào)》的專欄作者，又重逢了以前“巴蘭基亞文學(xué)小組”的朋友們。
也許連他自己都沒(méi)想到，他這新聞界一入，再抬頭，竟已是五十多年過(guò)去了。五十多年里，他跑遍半個(gè)世界，接受過(guò)無(wú)數(shù)訪談。多年以后，回憶這段時(shí)光，馬爾克斯說(shuō)，正是他和文藝界人士的神奇友情給了他勇氣，使他熬過(guò)了如今想來(lái)依然是人生中最沒(méi)把握的那幾年。
撰稿人：林凡
講述：楊槍槍
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