如何學習呢？有以下兩個方面，首先是學習的方法，其次是學習的節(jié)奏。

先來說一下學習的方法。

學習分為四個階段。

第一個階段是打基本功的階段，這個階段就像蓋房子打地基一樣，一定要一塊磚一塊磚壘好了，壘扎實了，這樣才能保證我們蓋的樓是又結(jié)實又高的。所以在練基本功的階段呢，我們就要安安心心，認認真真細細致致的，去一個指法一個指法的練習，按老師的要求去盡量做到每一個要求，盡量不是強迫。

第二個階段是臨摹，臨就是去聽一遍老師的講解，把老師講的細致的東西都記住，然后把老師的彈奏反復去聽，自己再來彈奏這叫做臨，就跟寫字一樣，照著帖子來寫，看好了一筆一劃怎么寫，然后拿著紙就去對照著寫叫臨。摹就是要像寫字一樣，拿一張紙，就是那一種玻璃紙放在這個字兒上用鉛筆勾出這個紙字的筆畫來。然后哪是要粗哪兒需要細那是要輕哪是要重，在勾這個線的時候就已經(jīng)很清楚了。
摹完了之后，再去寫，在古琴里面的摹也是一樣的，比如說這一聲勾，手型是什么？大拇指怎么擺，中指怎么擺，食指怎么擺，手腕兒怎么擺，小臂怎么擺，肩膀怎么擺，頭怎么擺等等等等，這一個勾的手型和坐姿，去摹，就是一模一樣，然后把所有的細節(jié)都摹出來，然后這一聲力量該往下還是該平均還是該輕還是該重，這就摹非常非常的細致。所以，學習的第二個階段就是叫臨摹，臨和摹是兩個功夫，它是不一樣的。我們時而去臨時而去摹，穿插著練習，然后螺旋就能上升了。

第三個階段博采眾長。在學習了幾年之后，通過了深刻的這個臨和摹的功夫，已經(jīng)了解到了一個老師的所有的深入骨髓的很深刻的這些東西了，這樣再見到一些其他的老師你就能博采眾長了，可以多去走動走動多去拜訪拜訪一些老先生，一些你喜歡的老師，或者是你有興趣的老師，從他們身上就很容易能看到他們這一聲兒彈奏的要點或者彈奏的方法，為什么？是因為已經(jīng)用過了臨和摹的功夫，就很容易能撲捉到規(guī)律。所以第三個階段呢，就是博采眾長，去吸收各家的這個精華。但是一定是過了臨摹功夫之后了你才有那個能力去博采眾長。

第四個階段是貫穿在所有學習的過程中的叫做學養(yǎng)。就是我們的審美要逐步的去提高，這個審美有視覺審美、嗅覺審美、聽覺審美、語言的審美、文字的審美。所以，這些都是要去提高的，這些提高可以通過看書，可以去聽一些更好的課程，都是在這些審美之內(nèi)的，這是積累學養(yǎng)的一個部分。
還有一個部分就是深入，學古琴，把跟古琴相關(guān)的書、畫兒，所有的記載都去了解一遍，這也是一個增加自己學養(yǎng)的一個方式。還有一個就是看一看一些古籍，古人寫的一些小品?？梢匀ラ喿x一下來增加自己對古人生活的了解。這樣更清楚，古人的文化、古人的深厚、古人的深刻到底是哪里來的，它也能幫助我們提高學養(yǎng)，也就是說學養(yǎng)是通過這幾個方式來提高的。

第二個方面是關(guān)于學習的節(jié)奏，我們每一個人的工作環(huán)境、生活環(huán)境、個人情況都是不一樣的。所以我們不可能按同一個節(jié)奏來學習。比如說，有些人他五點鐘就可以起床，所以他可以五點起來，打打坐或者是打打太極，六點鐘，然后開始彈琴吃早飯，然后七點鐘八點鐘上班什么的。但是有些人他是八點鐘才起床，然后八點鐘要忙很多很多的事情，有可能一早上都彈不了琴、看不了書，做不了自己想做的事情，所以可能它的時間就會放到晚上，晚上的七八點鐘開始練琴開始看書，開始去做這些自己想做的事情，喜歡的事情。

學習的節(jié)奏很重要，每個人根據(jù)自己的實際的情況。不要去為難自己，也不要去勉強自己。一定要根據(jù)自己的生活、工作、個性的習慣，來去穿插著安排自己學習的節(jié)奏，為什么要把節(jié)奏安排好呢，因為只有你把節(jié)奏安排好了，你才能每天按照這個節(jié)奏來去完成你的學習的內(nèi)容，這樣子才能保持一個連續(xù)學習的狀態(tài)，才能真正的把我們想要學的東西，真正的學下去，堅持下去。所以在節(jié)奏這方面每一個人都要按照自己的狀態(tài)去把它調(diào)整到一個最佳的狀態(tài)里面去。這樣我們既能每天按部就班的去把我們想要練習的想要學習的東西學了，而且自己還會很輕松。

我們?yōu)槭裁匆獙W習？第一認知自己，第二是改變自己，第三是成全自己。

雖然這是對學古琴學習方法的總結(jié)，但也適用于所有的學習。