菲+楊守平班+第一周第3次作業(yè)

一階段·片段三】

如何進(jìn)行刻意練習(xí)

選自《哪來的天才——練習(xí)中的平凡與偉大》

R·閱讀原文片段

刻意練習(xí)有著幾個(gè)特征，每一個(gè)都值得好好解釋。

這種練習(xí)通常是明確和有計(jì)劃的，是為了提高績效，并常常需要老師幫助的；它能反復(fù)多次；對結(jié)果的反饋是可持續(xù)得到的；無論是諸如國際象棋或與商業(yè)等的純智力活動(dòng)，還是如運(yùn)動(dòng)這樣的重體力活動(dòng)，它都極其耗費(fèi)心神；它還是枯燥乏味的。讓我們思考刻意練習(xí)shu的每一個(gè)特征，并了解它的含義。

盡管最好的成長方法總在不斷變化中，但它們始終圍繞著一個(gè)中心原則，那就是：不斷延伸個(gè)人現(xiàn)有的能力。這種說法聽起來很簡單，但大多數(shù)人并沒有這樣做。無論在高爾夫練習(xí)場上還是在鋼琴旁邊，大多數(shù)成年人只是在重復(fù)我們之前做過的事情，希望保持我們很久以前就已經(jīng)實(shí)現(xiàn)的現(xiàn)有的水平。相比之下，刻意練習(xí)要求人們首先清晰確定需要改善的元素，然后再集中練習(xí)去提升它們。

拆書家引導(dǎo)，特意練習(xí)，是為了提高某項(xiàng)技能，它由以下幾個(gè)特點(diǎn)組成，一，有明確的目標(biāo)，二，多次的重復(fù)，三，專業(yè)的指導(dǎo)，四，持續(xù)的結(jié)果反饋。五，耗費(fèi)心神且枯燥乏味。

在開始刻意練習(xí)的時(shí)候，首先要分清刻意練習(xí)和普通練習(xí)的區(qū)別，它同時(shí)具有上述的五個(gè)特點(diǎn)。不是簡單的重復(fù)，其次，才是開始練習(xí)。在追求目標(biāo)的過程中，哪一項(xiàng)能力，哪一項(xiàng)要素，是你最缺乏的呢，找到它，并開始練習(xí)吧。

A1 ?第一部分

因?yàn)楣ぷ髟颍?jīng)常要寫總結(jié)類文章，工作好幾年都在寫總結(jié)類文章，可寫出來的文章總是差強(qiáng)人意，修改3/4次有些時(shí)候還是不能讓領(lǐng)導(dǎo)滿意。

A1 ?第二部分?

文章之所以沒有寫得非常好，哪怕是經(jīng)常在寫，卻也是簡單的重復(fù)，沒有思考自己的文章差在哪兒？領(lǐng)導(dǎo)不滿意的地方在哪兒？是站位錯(cuò)了嗎？總結(jié)沒有邏輯嗎？過于細(xì)節(jié)嗎？提煉不夠嗎？可以把把曾經(jīng)寫過的文章和部長寫的經(jīng)驗(yàn)文章拿來對比，找差距，看看自己的問題到底出來哪兒，然后通過刻意聯(lián)系不斷加強(qiáng)不斷提升。只有清楚問題出在何處，才知道如何改進(jìn)。

A2行動(dòng)

一是從自己的文章和部長的文章中查找差距；二是多看優(yōu)秀的總結(jié)類文章，思考文章寫得好的原因；三是不斷在自己的弱項(xiàng)上進(jìn)行聯(lián)系，改進(jìn)存在的問題。