? ? 這節(jié)課的作業(yè)我是聽完彩蛋課才來做的。結(jié)合兩位老師所講，我給自己未來要做的號(hào)，設(shè)計(jì)一個(gè)三個(gè)月的增粉計(jì)劃。
? ? 我給自己的定位依然是做一個(gè)“中小學(xué)教育”有關(guān)的公眾號(hào)，發(fā)揮自身名校高中教師優(yōu)勢(shì)，結(jié)合對(duì)孩子家庭教育的實(shí)踐，針對(duì)目前讓人雞飛狗跳的小學(xué)家長(zhǎng)陪作業(yè)、陪學(xué)習(xí)、送補(bǔ)習(xí)、搞特長(zhǎng)等方面的問題來輸出文章；立足高中、大學(xué)如何培養(yǎng)人，需要孩子具備哪些能力，我們可以從小開始培養(yǎng)，也就是常說的“看長(zhǎng)做短”；再結(jié)合自己陪小學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的實(shí)際案例、針對(duì)具體問題的操作方法來輸出。
一、啟動(dòng)階段：1個(gè)月
? ? 1.積累文章：公號(hào)開始就如射出去的箭，是不能停下和回頭的，為了保證可以持續(xù)穩(wěn)定高質(zhì)量的輸出文章，個(gè)人就目前積累的關(guān)于這方面問題可以開始不斷輸出，積累到一定數(shù)量的文章后，開始推廣，不至于無緣無故總是斷更，就做不下去了，畢竟不是專業(yè)的，還有本職工作要干，回家還要陪娃。。。如果公號(hào)開始需要做準(zhǔn)備，對(duì)我來說最重要和唯一的準(zhǔn)備就是——充足的文章?？赡苓@會(huì)在追熱點(diǎn)、出爆文方面相對(duì)較弱，但是最開始，能穩(wěn)扎穩(wěn)打，做起來才是最重要的。
? ? 2.定位形象：清理自己朋友圈和公號(hào)定位不一致的內(nèi)容，多平臺(tái)統(tǒng)一用戶名、形象等，有目的和意識(shí)的營(yíng)造朋友圈。
? ? 3.梳理資源：從自己身邊的資源入手，通過自己的朋友圈、QQ+微信群、可以無條件支持我們的家人朋友以及他們的朋友圈和群，去推廣。估計(jì)和木沐老師的做法一樣，梳理自己朋友圈可利用的資源。
二、身邊的推廣
? ? 1.有針對(duì)性的利用身邊的資源進(jìn)行推廣： ①孩子上幼兒園、小學(xué)的家長(zhǎng)群，因?yàn)榇蠹以谶@方面的需求和困惑是一樣的；② 另外與自己同齡的人，比如高中同學(xué)、大學(xué)同學(xué)群，大家現(xiàn)在不是在溜娃就是在陪娃寫作業(yè)；③家里的老人的同學(xué)群，很多老人都是幫年輕人帶娃，在這些方面也會(huì)有困惑，如果通過他們可以推廣給自己的子女，也是比較有效的途徑；④通過老公，推廣給他的同學(xué)、相似年齡的朋友，有共同困惑和煩惱的朋友。
? ? 2.向一些大號(hào)投稿：這就是老師上課說的，經(jīng)過一段時(shí)間積累和時(shí)間的檢驗(yàn)，把經(jīng)得起檢驗(yàn)的文章多平臺(tái)、多渠道的分發(fā)，以及向一些調(diào)性一致的大號(hào)投稿。這方面因?yàn)楫吘箾]有親自實(shí)踐過，但是通過聽兩位老師的課，覺得這確實(shí)都是時(shí)間和精力。
? ? 3.關(guān)于投稿自己的一些想法：由于之前養(yǎng)孩子，所以關(guān)注了一些親子母嬰號(hào)，但是隨著孩子長(zhǎng)大這些號(hào)對(duì)我的作用已經(jīng)不大了，與此同時(shí)這些號(hào)主也偶爾會(huì)輸出很少量的和大孩子培養(yǎng)、長(zhǎng)期教育有關(guān)的文章，但是非常少，而且很淺。而目前她號(hào)上的粉絲很多都面臨孩子已經(jīng)長(zhǎng)大，下一階段的教育問題?？梢韵蜻@樣的號(hào)主進(jìn)行投稿，一方面人家確實(shí)有比較大的粉絲基礎(chǔ)了，另一方面這個(gè)號(hào)也有發(fā)類似文章的需求。當(dāng)然最難的就是要能和號(hào)主進(jìn)行好的溝通，畢竟這有很大的引流可能，所以也要人家愿意才行。
三、策劃活動(dòng)
? ? 1.超實(shí)用資料包：我在這半年陪小學(xué)生作業(yè)的過程中，整理了不少有用實(shí)操方法、表格、案例等等，這個(gè)資料包是有內(nèi)容的，這個(gè)活動(dòng)可以開展。
? ? 2.應(yīng)景帶感的主題活動(dòng)：這個(gè)比較適合我個(gè)人常常逗比時(shí)而嚴(yán)肅的性格，如果judy老師這里有類似活動(dòng)，個(gè)人一定要用這個(gè)來吸粉。
? ? 3.線上微課：本身是老師，做這個(gè)并不難。定好主題和內(nèi)容，講的清晰，有邏輯，吸引人，這些不敢說做的非常好，人群中80%還是可以做到的。
? ? 4.線下活動(dòng)：就我目前所處環(huán)境來看，如果能把線上這些做好了，個(gè)人覺得線下資源會(huì)主動(dòng)靠近我，不要在沒有準(zhǔn)備好的情況下冒進(jìn)。
四、課程中的一些小心思
本人從開營(yíng)就認(rèn)真算過如何才能得到 ?110+20 ?分，從而在訓(xùn)練營(yíng)中獲取一定優(yōu)勢(shì)，按時(shí)教作業(yè)和打卡，六次課后為96分。
正在梳理朋友圈可以無條件支持我的人，給她們分享課程，之后也便于我推廣自己的號(hào)；如果條件允許，我會(huì)設(shè)計(jì)在周六一個(gè)與大家的30分鐘分享活動(dòng)，其實(shí)20加分項(xiàng)并沒有想象中的那么難。
關(guān)鍵問題來了：想要做到優(yōu)秀作業(yè)真的很難，只有再接再厲了。
