前言
上一篇文章中我們提到了拿到一本書(shū)到變成你的知識(shí)系統(tǒng)的一部分需要四個(gè)步驟：
1檢視閱讀
2打問(wèn)號(hào)閱讀
3找到書(shū)中的關(guān)鍵詞
4建立關(guān)鍵詞之間的聯(lián)系和表征
并且介紹了檢視閱讀的方法：[檢視閱讀]（http://www.itdecent.cn/p/fd7daf2df27c）
今天我們來(lái)看一下第二個(gè)步驟“打問(wèn)號(hào)閱讀”
打問(wèn)號(hào)閱讀
很多人拿到書(shū)后，習(xí)慣性的就從第一頁(yè)開(kāi)始讀起來(lái)，然后一氣讀到最后，這種讀書(shū)方法是我們從小就養(yǎng)成的習(xí)慣。方法可以，但并不適合所有的書(shū)類，比如，你只需要從一本書(shū)中找到你想找的答案的時(shí)。在《好好學(xué)習(xí)》中我想知道什么是臨界知識(shí)，怎樣獲得臨界知識(shí)，那么我就直接找到講解臨界知識(shí)的地方去讀，其他例子可以不讀。
最好的辦法是從最難的部分開(kāi)始閱讀，一是可以從難到簡(jiǎn)，已經(jīng)把最難的部分讀完了，越讀越輕松，不會(huì)因?yàn)樵阶x越難產(chǎn)生挫敗感。二是讀到讀不懂的地方，會(huì)激發(fā)好奇心，想去本書(shū)中找答案，這樣很容易激起讀書(shū)的興趣，并認(rèn)真把本書(shū)讀完。而讀不懂或不明白的關(guān)鍵詞，關(guān)鍵句就是你需要打問(wèn)號(hào)的地方。
在張五常老師的讀書(shū)方法中，閱讀分為：
快讀：讀大意（粗閱讀）
慢讀：讀細(xì)節(jié)（打問(wèn)號(hào)閱讀）
選讀：讀重點(diǎn)（尋找關(guān)鍵詞）
快讀類似上一章提到的檢視閱讀，區(qū)別就是檢視閱讀要同書(shū)封、目錄、序言一起讀。
慢讀并不是指的要把每個(gè)問(wèn)題都解決了在去讀下個(gè)問(wèn)題，而是指用較慢的速度找到書(shū)中重點(diǎn)的部分、增加自己理解力的部分，如果是自己已經(jīng)理解或讀過(guò)的東西可以快速讀過(guò)，如果是一些超過(guò)自己理解力或者沒(méi)有碰到過(guò)的關(guān)鍵詞，不要急于尋找答案，而是在關(guān)鍵詞部位或者空白處打問(wèn)號(hào)，在下一步的時(shí)候重點(diǎn)讀。
選讀是一本書(shū)中有些知識(shí)自己已經(jīng)了解或暫時(shí)不需要理解的知識(shí)可以不讀，只讀書(shū)中強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)和你在想在這本書(shū)中要找的答案。
打問(wèn)號(hào)類似做標(biāo)記，告訴自己這個(gè)地方需要注意，在回讀的時(shí)候就要特意重讀，并且這個(gè)地方就是這本書(shū)中需要你重點(diǎn)理解的地方，一定要在此地方下功夫，理解清楚再解決下一個(gè)問(wèn)號(hào)。
值得注意的是，畫(huà)問(wèn)號(hào)的地方一定是這本書(shū)的重點(diǎn)，并且超過(guò)你的理解能力，如果你在每個(gè)詞每句話上面都畫(huà)問(wèn)號(hào)，那就和沒(méi)有畫(huà)沒(méi)有什么區(qū)別，如果這本書(shū)真的畫(huà)滿的問(wèn)號(hào)而且都是超過(guò)你理解能力的地方，那么這本書(shū)可能已經(jīng)遠(yuǎn)超你的理解力，這本書(shū)就是你需要做分析閱讀的書(shū)類了。?
需要強(qiáng)調(diào)的是打問(wèn)號(hào)是一種很高級(jí)的手段，當(dāng)遇到不明白的關(guān)鍵詞的時(shí)候如果你太強(qiáng)調(diào)就會(huì)過(guò)分陷入細(xì)節(jié)，如果你每個(gè)詞都陷入細(xì)節(jié)那就會(huì)出現(xiàn)一本書(shū)要讀很久都讀不完，并且還讀的很累，讀書(shū)要一層一層的讀，每到一層就只關(guān)注本層的東西，避免掉入細(xì)節(jié)陷阱。
今天的內(nèi)容就寫(xiě)到這里，下節(jié)我們討論尋找書(shū)中的關(guān)鍵詞。
