《圍繞手機的是什么》

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手機是生活中的一個物品,這個物品真的能牽著你走嗎?

不讓帶手機不去學校了?

你不讓玩手機,我不上學了!

人家都帶著手機,你憑什么不讓我拿?

你去看看班上拿手機的又不止我一個人?

我拿手機去學校了,怎么了?!

……

看似一個個手機手機的字眼,背后是一個個關系和期待的不同,他在挑戰(zhàn),看看我說的算不算?試試我?guī)е謾C能怎么樣?你不是想讓我學習嗎?我就不學,又能怎樣!?我就玩游戲,不就玩?zhèn)€游戲嘛,看看你們那抓狂的樣子,真好笑!……

心理學上說:關系是第一位的,關系到位了,說什么都管用,關系不到位,說什么也沒有用。

往往親子關系不好的家庭,父母期望挺高,孩子離期望很遠。

接納孩子,允許孩子去試錯,讓他接受試錯的結果,往往后面的路會好一些,每一個孩子都有這樣的一個階段,只是程度不同罷了。你不玩手機游戲,你不知道它的好,孩子在游戲中是得利者。

有的孩子敢,就是父母給的膽。

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