? 凌晨快兩點(diǎn)了，這回真的好困，但還是心里有很多感觸想記錄下來，怕一覺睡醒后全都忘了。
? 先從今天下午的圖書館管理課開始說起，這節(jié)課剛開始沒多久，王培林老師就讓我們做個(gè)簡短的自我介紹，主要圍繞三個(gè)問題來說。雖然已經(jīng)設(shè)定好了結(jié)構(gòu)，可是我每次遇到這種要發(fā)言的情況，都會緊張的不行不行的，腦袋里一片空白，一聽老師說按學(xué)號順序開始，我內(nèi)心泛起了一絲僥幸，因?yàn)槲疫€排在后面，有足夠多的時(shí)間可以準(zhǔn)備，還好我不是第一個(gè)，否則肯定語無倫次，丟人丟到家。第一個(gè)做自我介紹的人是劉青青，每次都是首當(dāng)其沖的，估計(jì)在大家看來，這么短時(shí)間內(nèi)她應(yīng)該講不出什么太有水平的東西來，然鵝事實(shí)卻恰恰相反，她不僅說的井井有條，而且特別有道理，奠定了我們后面所有同學(xué)的講話邏輯基礎(chǔ)，換句話說，她的表現(xiàn)超出了我們對她的期望，滿意度為正，所以就會給予她很高的評價(jià)，包括她的臨場應(yīng)變能力和語言表達(dá)能力。當(dāng)前面兩三個(gè)人說完之后，我的想法幾乎也跟著他們走了，于是就換種說法開始動筆在紙上凌亂的組織一下語言，然后打開百度不停的搜索著相關(guān)的資料，試圖找到一個(gè)完美的答案。一邊聽著一位同學(xué)的介紹，一邊思考自己的語言組織，當(dāng)聽到別人有特別新穎的觀點(diǎn)時(shí)，心中為之一振，感嘆道好厲害，有道理啊，連忙想記錄下來為之己用，卻又哀嘆到這是別人已經(jīng)說過的點(diǎn)，為什么自己想不到呢？然后我開始產(chǎn)生一絲的自卑和自責(zé)心理，腦袋一片混沌……
? 直到老師點(diǎn)到我前面一個(gè)同學(xué)的名字，我才從游離狀態(tài)回過神來，于是慌張的背著自己寫的亂七八糟的稿子，背著背著心里突然擔(dān)心自己一會說錯(cuò)了怎么辦？再看看本子上的文字，好像都不認(rèn)識了，真是無語。最后在一片糊涂中完成了自我介紹，我已經(jīng)不記得那個(gè)講解的過程，只記得之前的那種心理活動，真他媽的驚心動魄，終身難忘的感覺！
? 當(dāng)所有人都講完之后，老師說我們班人才還是挺多的，有想法的人也不少，其實(shí)這個(gè)過程中我也這么感覺，他們都好棒呀，而我卻沒有什么特色，我開始有些難過了，我覺得我不如他們，心里唯一的想法就是有什么辦法可以快速提升我的語言表達(dá)能力?百度一下、知乎搜索等等，試圖找到一種捷徑能夠提升自己，然而什么都沒有發(fā)現(xiàn)。我的內(nèi)心好著急，又想到了不僅是語言表達(dá)能力不好，主要是我腦子里沒東西 沒想法，哎！
? 其次從出去看電影吃火鍋說起，上完課走出教室就把剛剛課上的事忘到九霄云外了，出去吃喝玩課，還是很開心的,慶幸自己的舍友都和自己處的還不錯(cuò)，她們雖然都有讓我羨慕的優(yōu)點(diǎn)，但有讓我一眼就能挑出的毛病，所以我覺得我和她們都一樣。她們的性格也都很好玩，和她們在一起玩，我也可以放開聲大笑，也可以敞開嘴大吃，沒有太多拘束還是很舒服的相處模式。至少和大學(xué)時(shí)候在宿舍的感覺不一樣，比那個(gè)時(shí)候好的多。這也是我上研來最值得開心的事情了。
? 最后說起大半夜的打慣蛋,我贏得少輸?shù)亩啵X得自己好笨哦，不如她們,是不是自己智商不夠，還是由于牌技不好，我難道也要練牌嗎？那種感覺只持續(xù)了一會，其實(shí)這就和玩游戲一樣，只是單純的玩游戲，不要把輸贏都?xì)w結(jié)到自己的身上的優(yōu)缺點(diǎn),否則這樣多累啊……
