經(jīng)常聽(tīng)到有人質(zhì)疑親子手工的意義，一邊倒的說(shuō)法是“哪里是讓小孩做手工，根本就是在考大人”，甚至有人直接對(duì)這種“折磨”家長(zhǎng)的活動(dòng)表示憤怒。當(dāng)我自己沒(méi)有小孩的時(shí)候，也曾人云亦云地表示“理解”或贊同。如今，自己的孩子也多次面臨這樣的活動(dòng)，因?yàn)闃O其愛(ài)自己的孩子，跟他相關(guān)的事我?guī)缀醪挥X(jué)厭煩，引申到親子手工上，也每每感到快樂(lè)，而在孩子或多或少地參與中，我反而從中生成一點(diǎn)不同的感受，親子手工的意義也許并非大家片面理解為幫孩子完成，而是與孩子“一起”完成，更為重要的是，在過(guò)程中，孩子學(xué)到了家長(zhǎng)們?yōu)橥瓿梢患虑樗龅臏?zhǔn)備，它的思維、行動(dòng)和其中顯示出來(lái)的品性。如是，你還質(zhì)疑一次并不主要由孩子主打完成的親子活動(dòng)的價(jià)值嗎？