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? ? ? ? 昨天晚上小妞跑鄰居小姐姐家玩，回來的時候見我沒有在樓下等她，趴在樓梯中間哼哼，叫我過去。

? ? ? ? 我確實一邊看書，一邊記掛著她，看時間差不多了讓先生去找她，先生下樓一看，小妞剛好回來。我想著樓梯燈還沒開，就去開燈，把小妞抱了上樓，小丫頭有恃無恐，發(fā)脾氣用腳蹬了我。我脾氣也上來了（總結(jié)一點，在疲憊的時候容易發(fā)脾氣）。把她放床上，來到書桌前。繼續(xù)寫簡書。一看標題《面對孩子的哭鬧威脅，如何堅持自己的要求》，一絲挫敗感升起，我這個時候自己都控制不住情緒了，寫出來也不像?。械姆椒ㄎ乙矝]力氣用了，于是把標題刪了！

? ? ? ? 小妞不依不饒，跑我身邊哼哼。她若是說出她對我的不滿，和我對懟一下，情緒發(fā)出來還好一些。但似乎是遺傳，我和先生都是悶不做聲型，看到小妞的樣子，仿佛看到我小時候的樣子，也能體會到當時我父母的心情了。惱火，心像貓抓，恨不得找個清凈地待著，不要聽這魔音穿耳。于是我對小妞說:“你可不可以去你爸爸那兒哼哼，我現(xiàn)在也很生氣，也想有個人來哄哄我?！?/p>

? ? ? ? 先生正在看《聲臨其境》，叫小妞過去一起看，小妞說:我才不要看。繼續(xù)貼著我，跟我擠一個板凳。我想起“格物致知”，就捂著臉閉著眼睛觀察此刻的身體感受?？纯词悄睦锊皇娣Ｓ^察了一會，小妞的哼哼聲也小了許多。我的能量也恢復了一些。轉(zhuǎn)身抱著小妞，開始現(xiàn)學現(xiàn)用:“媽媽現(xiàn)在寫作文，寫完了之后我們下樓洗澡，10點之前如果還有時間，就給你講故事，好嗎？”小妞聽后說好。所以就出現(xiàn)了昨天那么短小精悍的“概念”文章。

? ? ? ? 育兒之前先育己。否則兩敗俱傷。

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